為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請(qǐng)回答下列問題)

甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：

b．孑孓的活力減退甚至死亡的是        杯。

 

【答案】

讓孑孓無(wú)法靠近水面獲得空氣，甲杯

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：（請(qǐng)回答下列問題）
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：
讓孑孓無(wú)法靠近水面獲得空氣
讓孑孓無(wú)法靠近水面獲得空氣

b．孑孓的活力減退甚至死亡的是
甲
甲
杯．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請(qǐng)回答下列問題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：
b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請(qǐng)回答下列問題)

甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：

b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型：填空題

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請(qǐng)回答下列問題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：
b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案