為了求證[孑孓需要空氣],我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯,盛相同的水,取大小與數(shù)量相同的孑孓,分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi),且放置于相同的環(huán)境下,其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng),使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面,而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng):(請(qǐng)回答下列問題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:
讓孑孓無法靠近水面獲得空氣
讓孑孓無法靠近水面獲得空氣

b.孑孓的活力減退甚至死亡的是
杯.
分析:本題以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識(shí)背景,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力.
解答:解:甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層,缺氧窒息.
甲燒杯中的孑孓死亡,說明表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法靠近水面獲得空氣,缺氧窒息.
故答案為:讓孑孓無法靠近水面獲得空氣;甲
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了求證[孑孓需要空氣],我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯,盛相同的水,取大小與數(shù)量相同的孑孓,分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi),且放置于相同的環(huán)境下,其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng),使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面,而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng):(請(qǐng)回答下列問題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:
b.孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

為了求證[孑孓需要空氣],我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯,盛相同的水,取大小與數(shù)量相同的孑孓,分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi),且放置于相同的環(huán)境下,其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng),使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面,而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng):(請(qǐng)回答下列問題)

甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:

b.孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:填空題

為了求證[孑孓需要空氣],我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯,盛相同的水,取大小與數(shù)量相同的孑孓,分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi),且放置于相同的環(huán)境下,其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng),使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面,而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng):(請(qǐng)回答下列問題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:
b.孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:填空題

為了求證[孑孓需要空氣],我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯,盛相同的水,取大小與數(shù)量相同的孑孓,分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi),且放置于相同的環(huán)境下,其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng),使得燒杯內(nèi)孑孓無法靠近水面,而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng):(請(qǐng)回答下列問題)

甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在:

b.孑孓的活力減退甚至死亡的是        杯。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案