【題目】某人一個生殖細胞中的染色體組成是22條常染色體+X性染色體,這個細胞可能是( 。
A. 卵細胞 B. 精子 C. 卵細胞或精子 D. 受精卵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的血管是 , 內(nèi)流血.
(2)血液由4射出,流經(jīng)7、8到1的循環(huán)途經(jīng)叫;
(3)由M到N處,血液發(fā)生成分發(fā)生的變化是 .
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飯前便后要洗手是我們應有的好習慣.洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.
某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置(裝置內(nèi)有適于細菌生長的有機物,28攝氏度時細菌生長的最適溫度),分別設(shè)計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案,請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖分析回答問題.
(1)該實驗提出的探究問題是: .
(2)你認為同學設(shè)計合理,理由是 .
(3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 .
(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是 .
(5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖.據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生又名落花生,沂蒙山區(qū)俗稱“果子”,花生常作為吉祥喜慶的象征,花生種子富含油脂,從花生仁中提取油脂呈蛋黃色,透明、芳香宜人,是優(yōu)質(zhì)的食用油.花生仁具有很高的營養(yǎng)價值,內(nèi)含豐富的脂肪和蛋白質(zhì),并含有硫胺素、核黃素、尼克酸等多種維生素.礦物質(zhì)含量也很豐富,特別是含有人體必須的氨基酸,有促進腦細胞發(fā)育,增強記憶的功能.
(1)未剝殼的花生應該是果實,由發(fā)育而來.花生種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚是由發(fā)育來的,其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由提供.我們吃的花生油也是由花生種子中的提供的.
(2)某生物興趣小組為探究“環(huán)境探究對花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計了如下實驗,請據(jù)表分析:
培養(yǎng)瓶編號 | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若選、俸廷圻M行對照實驗,則實驗的變量是;若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處的操作應為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程是 . 圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示).蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞,若要提高蠶絲產(chǎn)量,應適當延長圖乙中發(fā)育過程的期(填字母).
(2)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[] , []和[]中貯存著大量的營養(yǎng)物質(zhì),保證了胚胎的發(fā)育.
(3)人在生殖發(fā)育方面的主要特征是 , 丁圖中胎兒通過[]與母體進行物質(zhì)交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不是森林的作用?( )
A.減弱噪音,防止火山噴發(fā) B.涵養(yǎng)水源,增加濕度
C.保持水土,防風固沙 D.制造氧氣,凈化空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家畜、家禽新品種形成的原因是( )
A. 自然選擇的結(jié)果 B. 人工選擇的結(jié)果
C. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果 D. 生存競爭的結(jié)果
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