(2012?鄂州模擬)2011年4月第九屆中國(guó)犀利桃花節(jié)如期舉辦,萬畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.右圖為桃花傳
粉示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的
液泡
液泡
中.
(2)該圖表示桃花的傳粉過程,花謝了以后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要的生理過程是
受精
受精

(3)“黃河口蜜桃”營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口,其鮮嫩的果肉主要是由
子房壁
子房壁
發(fā)育而來.
分析:此題考查的是植物細(xì)胞液泡的功能、傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成.解答時(shí)結(jié)合題意據(jù)此解答.
解答:解:(1)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中.
(2)由圖可知:一朵花包括花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu),其中雄蕊有花藥、花絲組成;雌蕊由柱頭、花柱、子房組成.雄蕊和雌蕊是花的主要部分.綠色開花植物從開花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過傳粉和受精過程.花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉.胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程叫做受精.
(3)受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
故答案為:(1)液泡;(2)受精;(3)子房壁.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞液泡的功能、傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州模擬)如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州模擬)下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州模擬)據(jù)圖回答有關(guān)的問題:
(1)植物吸收水分的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
,吸收來的水分主要通過圖1中標(biāo)號(hào)
①導(dǎo)管
①導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街仓甑母魈?BR>(2)植物吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
.這主要是依靠圖2中標(biāo)號(hào)
⑥氣孔
⑥氣孔
來散失到大氣中
(3)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí),簡(jiǎn)易天平的兩端保持平衡.一段時(shí)間后,簡(jiǎn)易天平的甲端將
上升
上升
(“上升”或“下降”).并為小明同學(xué)做出合理解釋
甲葉片多,蒸騰作用強(qiáng),散失水分多
甲葉片多,蒸騰作用強(qiáng),散失水分多

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?鄂州模擬)為了探究“種子的萌發(fā)是否要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在A、B兩只燒杯中墊上紗布,各放上10粒蠶豆種子,然后定期在A燒杯中澆蒸餾水,在B燒杯中澆等量的配置好的完全培養(yǎng)液,觀察兩只燒杯中種子的萌發(fā)情況.
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(有無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(有無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))

(2)實(shí)驗(yàn)中放入10粒蠶豆種子而不是一粒種子的原因是
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減小誤差
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減小誤差

(3)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A和B兩只燒杯中的種子都萌發(fā)了
A和B兩只燒杯中的種子都萌發(fā)了

(4)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
種子萌發(fā)與外界有無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)
種子萌發(fā)與外界有無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)

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