【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)):
(1)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)?/span>[__]能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(2)控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[__]。
(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[__]_____中。
(4)切西瓜時(shí)流出許多汁液主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)[__]中的液體。
(5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____、 _____。
【答案】②或細(xì)胞膜 ④或細(xì)胞核 ⑦ 線粒體 ⑤或液泡 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體
【解析】
觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體。據(jù)此解答。
(1)②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面。
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,④細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有⑦線粒體。如果將細(xì)胞比作汽車(chē),⑦線粒體就相當(dāng)于汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)。發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車(chē)提供動(dòng)力;⑦線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞生命活動(dòng)所需。
(4)⑤液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。因此,切西瓜時(shí)流出的許多汁液主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑤液泡中的液體。
(5)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說(shuō)動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)______________圖是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有_________和________,沒(méi)有_______,這與它的_________性生活相適應(yīng)。
(2)______圖是狼的牙齒,判斷的依據(jù)是____________發(fā)達(dá),便于_________,這與它的_________性生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚劃破時(shí)會(huì)流血和感覺(jué)疼痛,說(shuō)明皮膚含有( 。
A. 肌肉組織、上皮組織 B. 上皮組織、結(jié)締組織
C. 結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D. 肌肉組織、神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫恒定可以減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴(lài),下列動(dòng)物中,體溫恒定的一組是( )
A.青蛙和蜥蜴 B.麻雀和蛇 C.丹頂鶴和南海坡兔 D.老虎和蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分,破壞和排斥抗原,維持人體的健康。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 被瘋狗咬傷的病人馬上要注射狂犬病抗病毒血清,這種血清是抗體
B. 將天花病人的痘痂干燥減毒后成粉,吹到健康人鼻孔里預(yù)防天花。這里的痘痂是抗原,這種免疫叫做特異性免疫
C. 一般接種到體內(nèi)的疫苗是病原體,其實(shí)就是抗原
D. 如果你體內(nèi)注射了流感、艾滋病疫苗后,以后再也不會(huì)患流感和艾滋病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種現(xiàn)象中,不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是
A. 小雞聽(tīng)到母雞的叫聲趕來(lái)吃食 B. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C. 警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯 D. 蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知同伴蜜源方向
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎?如果要你給植物掛牌,除了種名和學(xué)名以外,一般還要寫(xiě)上這種植物所屬的哪種分類(lèi)等級(jí)的名稱(chēng)?
A. 門(mén)的名稱(chēng) B. 綱的名稱(chēng) C. 界的名稱(chēng) D. 科的名稱(chēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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