【題目】稻田里的雜草和水稻之間的關(guān)系屬于( )
A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生
【答案】B
【解析】
(1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。
(2)寄生是從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式,對(duì)寄主造成傷害。
稻田里的雜草和水稻相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,生存空間,因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞吸水和失水示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞吸水或失水主要取決于 濃度和 濃度之間的大小。
(2)萎蔫的青菜放入清水中變得硬挺,在這一過(guò)程中細(xì)胞是吸水還是失水?
(3)用鹽淹蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟,在這一過(guò)程中細(xì)胞吸水還是失水? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A和圖B中表示男性染色體排序圖的是圖____________。
(2)以性染色體為判斷依據(jù),女性有一種卵細(xì)胞,男性有________種精子。
(3)“生男還是生女,責(zé)任全在女性”。這觀點(diǎn)是否正確,為什么?________________。
(4)今年我省“單獨(dú)二孩”生育政策開(kāi)始實(shí)行。他們第一胎是單眼皮女孩,還想生第二胎,第二胎是雙眼皮并且是男孩的可能性是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少?_________
(2)呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系?______________________
(3)根據(jù)上圖,你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度?為什么?______________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加,這是什么作用的結(jié)果( )
A. 根冠部分的細(xì)胞不斷地增多
B. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂
C. 分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)
D. 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】填表、簡(jiǎn)答。
國(guó) 家 | 國(guó)土面積 (萬(wàn)km2) | 森林面積 (萬(wàn)hm2) | 人口(萬(wàn)) | 森林覆蓋率 | 人均森林面積(hm2) |
中 國(guó) | 960 | 15 888 | 129 533 | ||
日 本 | 37.7 | 2 388.9 | 12 350 | ||
加拿大 | 992.2 | 26 410 | 2 650 | ||
瑞 典 | 41.2 | 2 440 | 830 | ||
芬 蘭 | 33.7 | 1 988.5 | 500 |
(1)填出表中空格。
______________
(2)從表中數(shù)字分析,你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?
___________
(3)你有什么想法?
_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的生物命名法——雙名法是哪個(gè)科學(xué)家提出來(lái)的
A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮·古道爾 D.弗萊明
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖中〔3、5〕相當(dāng)于_________,虛線(xiàn)箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于_______狀態(tài)。
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