【題目】動(dòng)、植物體的細(xì)胞都是有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成，所以沒(méi)有差異．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．所以，動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是有差異的。
所以答案是：錯(cuò)誤


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多國(guó)家建立了蚯蚓養(yǎng)殖場(chǎng)，人們稱其為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是它們（ ）
A.能在土壤中生活
B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活
D.能分解垃圾中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的主要部分是（ ）
A.胚
B.胚芽、胚根
C.子葉
D.胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用.（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題:

（1）圖A示_____動(dòng)作,圖B示_____動(dòng)作。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉,1是_____2是_____。

（3）某同學(xué)將一桶水從一樓提到三樓,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是_____

A.都收縮 B.前者收縮,后者舒張 C.都舒張 D.前者舒張,后者收縮

（4）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí),上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是_____（填圖中數(shù)字,下同）;當(dāng)它將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)的是_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生存離不開(kāi)環(huán)境，不可能在沙漠中生存的生物是（ ）
A.駱駝
B.珊瑚蟲(chóng)
C.仙人掌
D.蜥蜴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉（如圖所示）.試分析此現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

（1）黑猩猩的這種行為屬于_____行為。

（2）幼猩猩要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和_____而獲得。

（3）圖2中的羚羊吃草在動(dòng)物行為的功能上屬于_____行為:圖3中的行為與動(dòng)物的_____有關(guān)。上述兩種行為是有動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的,都屬于_____行為,學(xué)習(xí)行為都建立在_____。

（4）社會(huì)行為的特征是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn),其原因是：。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。（ ）
A.鼻
B.咽喉
C.器官
D.肺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案