(2010?威海)下列飲食方法中,科學(xué)合理的是( 。
分析:此題主要考查的是合理營養(yǎng)的相關(guān)知識,思考解答.
解答:解:A、只吃水果和蔬菜,只能滿足人體對維生素的需要,無糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的來源,蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),與身體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義.脂肪是備用能源.糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供充足的能量.故不符合題意.
B、水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分,約占體重的60%-70%,營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸.因此人體要及時獲取充足的水分,不用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水.含有多種營養(yǎng)成分的飲料,容易造成營養(yǎng)過剩,而且飲料中的添加劑對人有害,故不符合題意.
C、合理膳食要注意營養(yǎng)均衡,每日的食譜要健康合理,盡量低油低鹽,否則會引起肥胖、高血脂、高血壓等癥狀.故不符合題意.
D、合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配,營養(yǎng)全面合理.能保證人體營養(yǎng)的需要.故符合題意.
故選D.
點評:這部分內(nèi)容是重點,注意掌握,并能靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺予時,尺子刻度值的大小可反應(yīng)你的反應(yīng)速度如圖為測定反應(yīng)速度開始和結(jié)束手的位置,請你準(zhǔn)確讀取尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值(單位cm)( 。

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(2010?威海)2009年甲流肆虐之際,在疫苗不能充足供應(yīng)的情況下,懷化市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校師生提供了甲流疫苗.甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于(  )

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(2010?威海)植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉具有
光合作用
光合作用
的功能,完成這一功能的場所是細(xì)胞里的
葉綠體
葉綠體

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有
吸收水分
吸收水分
的功能,這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的.
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸
水分
水分
的功能,運輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->
的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)不知你有沒有意識到,我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)課的一開始,老師要交待實驗要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是
鼓膜
鼓膜
;具有對聲波敏感的細(xì)胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是
耳蝸
耳蝸

(2)進(jìn)行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
脊髓
脊髓
中,而痛覺的形成是在
大腦皮層
大腦皮層

(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯,放在實驗臺上.你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中
小腦
小腦
的調(diào)節(jié)作用.

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