【題目】下圖是家蠶發(fā)育的各個階段：

（1）將序號按發(fā)育順序排列________。這種發(fā)育過程稱為________。如________（寫一種昆蟲）也是這種發(fā)育類型；

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是________發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有________這個階段。

【答案】（1）3421 完全變態(tài)、蜜蜂等

（2）不完全變態(tài)、蛹

【解析】

試題由圖中資料可以看出蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，其中3為受精卵，4為幼蟲，2為蛹，1為成蟲，

（1）蠶的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，故正確的順序為：3→4→2→1，除了蠶之外，還有蜜蜂、蝴蝶、蠅、蚊等也為完全變態(tài)發(fā)育，

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，比完全變態(tài)發(fā)育少了一個蛹期；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用嫁接的方法來培育新品種，操作中最關(guān)鍵的是（　�。�
A.選擇好砧木和接穗
B.砧木和接穗要保持濕潤
C.選擇好嫁接的時間
D.接穗和砧木結(jié)合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼氣時，膈肌的變化情況（　�。�
A.膈肌舒張，膈頂部上升
B.膈肌收縮，膈頂部上升
C.膈肌舒張，膈頂部下降
D.膈肌收縮，膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物人是指只有呼吸和心跳，而不表現(xiàn)出其他活動和意識的病人，這種病人腦中沒有受到損傷的部位最可能是（　　）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.中腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了小王的血常規(guī)化驗單部分信息，據(jù)表可判斷此人可能患有（　　）

項目

正常范圍參考值

單位

結(jié)果

紅細(xì)胞

3.5～5

×1012/L

3.8

血紅蛋白

110～150

g/L

100

白細(xì)胞

3.5～10

×109/L

8.2

血小板

100～300

×109/L

220

A. 炎癥B. 貧血C. 血友病D. 白血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下列圖示中，圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中對材料的處理；圖乙是用顯微鏡觀察時，看到的一個視野。請回答下列問題：

（1）圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是______。

（2）通常情況下，我們應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動。

（3）圖乙中，血管a與血管c的主要區(qū)別是______；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是______。

（4）若要把視野右下方的血管c移到正中央，則培養(yǎng)皿應(yīng)向______移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在開花之前，將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理，注意觀察記錄，可能的結(jié)果是（ ）

A．甲不結(jié)實，乙不結(jié)實，丙能結(jié)實 B．甲不結(jié)實，乙結(jié)實，丙不結(jié)實

C．甲不結(jié)實，乙結(jié)實，丙結(jié)實 D．甲乙丙都不結(jié)實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料

C. 一定的水分 D. 雌鴿孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你用直線將下列鳥卵的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能連起來。

A胚盤

a為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)

B卵黃

b胚胎發(fā)育的部位

C卵白

c起保護(hù)作用

D卵殼、殼膜

d為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料

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同步練習(xí)冊答案