【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料

C. 一定的水分 D. 雌鴿孵卵

【答案】A

【解析】試題分析：家鴿的卵產(chǎn)出后，由于脫離了母體的體溫胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是適宜的溫度。

故A、適宜的溫度。符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（ ）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 子女和父母相像

C. 母女倆的發(fā)型相同 D. 母親是色盲，兒子是色盲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段：

（1）將序號按發(fā)育順序排列________。這種發(fā)育過程稱為________。如________（寫一種昆蟲）也是這種發(fā)育類型；

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是________發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有________這個(gè)階段。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]____________________。

（3）青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。

（4）圖1中標(biāo)號___________所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

（5）小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖，對米勒模擬的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中[2]的名稱是________．

（2）[1]________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[________]________內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[________]________里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[________]________能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣．

（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受________的影響比較大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組想要探究呼吸道對空氣的清潔功能，他們設(shè)計(jì)了以下模擬實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.把塑料瓶底部剪掉，將毛刷置于塑料瓶瓶頸處，紗布用水浸濕罩在瓶子底部，用皮筋固定。

Ⅱ.設(shè)計(jì)4組不同處理，將碳粉放在塑料瓶口處；用吹風(fēng)機(jī)最高檔對準(zhǔn)瓶口，每組吹5秒(如圖)。(注：實(shí)驗(yàn)人員做好安全防護(hù))

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下：

組號

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

1藥匙碳粉，有毛刷

紗布上有少量碳粉

2

1藥匙碳粉，無毛刷

紗布上有碳粉，且比第1組多

3

1藥匙碳粉，有毛刷(用水浸濕)

紗布上有少量碳粉，且比第1組少

4

3藥匙碳粉，有毛刷(用水浸濕)

紗布上有大量碳粉

請根據(jù)以上描述，回答下列問題。

(1)在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，碳粉模擬的是空氣中的顆粒物，1、2組作為一組________實(shí)驗(yàn)，探究了毛刷的作用，毛刷模擬了呼吸道中的鼻毛和________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中浸濕毛刷的水模擬了呼吸道中分泌的________，上述實(shí)驗(yàn)中的________和3兩組實(shí)驗(yàn)探究了其對空氣的清潔作用。

(3)從第3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，當(dāng)外界環(huán)境中顆粒物較多時(shí)，呼吸道處理能力是________的，因此在沙塵或霧霾等不利天氣外出時(shí)，要做好______________等防護(hù)措施。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

資料一：其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)巨大的細(xì)菌培養(yǎng)基——從手掌到腳底，從口腔到腸胃，隨處都有細(xì)菌的身影。據(jù)推測，一個(gè)正常成年人，腸道內(nèi)的細(xì)菌數(shù)量可達(dá)1014個(gè)。人體腸道茵群包括500—1000種細(xì)菌，根據(jù)其在腸道內(nèi)不同的生理功能被分為三大類：有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存，在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內(nèi)的“看客”，只有在某些特定條件下方可導(dǎo)致疾病。病原菌一般較少出現(xiàn)在腸道內(nèi)，一旦出現(xiàn)則可能大量繁殖而使人患病。

資料二：腸道內(nèi)的有益茵對人體益處多多，它們可以合成多種維生素，參與食物的消化，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，分解有害物質(zhì)等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表，有科研工作者對其進(jìn)行了研究：將健康狀況相同的多只實(shí)驗(yàn)用雞平均分為3組，1組飼喂普通飼料，2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料，3組飼喂加入土霉素（一種抗生素）的飼料。分別記錄各組實(shí)驗(yàn)用雞腸道中金黃色葡萄球菌（一種病原菌）的數(shù)量變化，得到如圖所示的結(jié)果。

資料三：目前，活性乳酸菌飲品受到越來越多消費(fèi)者的喜愛，不僅由于它酸甜的口感，更因?yàn)樗写罅繉ι眢w有益的活性乳酸菌及代謝產(chǎn)物。乳酸菌飲品究竟對腸道是否有益，關(guān)鍵要看有多少乳酸菌能通過胃酸等消化液的考驗(yàn)，活著到達(dá)腸道。活性乳酸菌飲品中常用的是干酪乳桿菌，它的耐性較好，存活到達(dá)腸道的機(jī)會大；而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌，它們的耐性較差，存活到達(dá)腸道的機(jī)會小。這是活性乳酸菌飲品優(yōu)于普通酸奶的原因之一。

(1)資料一提到了人體腸道內(nèi)有多種細(xì)菌，這體現(xiàn)出生物多樣性中的____________多樣性。細(xì)菌是由___________（選填“一個(gè)”或“多個(gè)”）細(xì)胞構(gòu)成的生物，與人類細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是它們的細(xì)胞沒有_______________結(jié)構(gòu)。細(xì)菌需要從人體獲得現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生命活動(dòng)，它們的營養(yǎng)方式為_______________（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），其中有益菌與人體的關(guān)系為______________________。

(2)資料二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，作為腸道中的有益菌，乳酸菌還具有______________作用。土霉素（一種抗生素）也有此作用，有同學(xué)提出，服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認(rèn)同這種說法？_______________________，請說明原因________________。

(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細(xì)菌，活性乳酸菌飲品中常用的是____________________，因?yàn)槠浯婊畹竭_(dá)腸道的機(jī)會大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人能通過調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體。（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案