【題目】既是組成細(xì)胞的重要成分，又能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 ___、__、 ___、 ；不需要消化可以直接被人體吸收的有 __、__ 、 __。

【答案】

【解析】試題分析：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，這三者也都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。其中糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義，也能提供能量；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建。

食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)根據(jù)該方案回答下列問(wèn)題：

同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。

枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)大小相同的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿(mǎn)水面。將兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)（如圖所示），觀察量筒中液面的變化。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是為了證明植物的____主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。

（2）A、B枝條取自同一植物，大小一樣，兩個(gè)裝置相同 且放置的環(huán)境也一樣，這些都是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由____引起的。

（3）在量筒中滴加油滴的目的是____，以排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。設(shè)置枝條B的作用是____。

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱(chēng)。它們種類(lèi)繁多,下列相關(guān)敘述正確的是　(　　)

A. 人們釀酒、做面包離不開(kāi)①

B. ①②④都屬于真核生物

C. ②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖

D. ①②營(yíng)腐生生活,③④營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認(rèn)的“黃金食品”。圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由________發(fā)育而來(lái)。A過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子的[　　]_______。此過(guò)程中有機(jī)物會(huì)減少，原因是______________________________。

（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，說(shuō)明種子萌發(fā)需要_____________；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是______。

（3）受精作用完成后，______發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿天氣會(huì)影響玉米的[　]______過(guò)程，造成果穗缺粒減產(chǎn)。人們通常采取_______________方法來(lái)彌補(bǔ)。假如一玉米果穗上只有20個(gè)玉米粒，受精過(guò)程中至少需要__個(gè)精子。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證作物有效地進(jìn)行光合作用，充分接受光照，通常采用__________的措施。

（5）在低溫和干燥的環(huán)境中貯藏糧食，這些措施主要是降低____________的強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙臺(tái)市以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正蓬勃發(fā)展�！吧！Q→氣→魚(yú)”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖所示）。

（1）桑樹(shù)5~6月進(jìn)入果熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)_______（填“篩管”或“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)。

（2）桑樹(shù)生長(zhǎng)容易受紅蜘蛛的影響，而瓢蟲(chóng)則是紅蜘蛛的天敵。瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一。請(qǐng)寫(xiě)出以上描述中包含的食物鏈___________________________。

（3）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_______________；沼氣池中的甲烷桿菌是__________，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

（4）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是____________________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向。請(qǐng)分析作答：

（1）恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為_____________________________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）�！梆z頭”中的淀粉徹底消化成[A]______的場(chǎng)所[1]是_____。

（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò)______作用進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]血液中的_______來(lái)運(yùn)輸。

（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌_____時(shí)，[B]由[2]排出體外。

（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有_____。

（5）某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的___________可能發(fā)生了病變。血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果顯示血紅蛋白為95克/升（正常值為110-160克/升），他可能患有____________病，建議他補(bǔ)充含___________和__________豐富的食物。

（6）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過(guò)______排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線(xiàn)。下列敘述與曲線(xiàn)不符的是　(　　)

A. 曲線(xiàn)a是子房發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線(xiàn)b可能是沒(méi)有授粉造成的

C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A．蚊子 B．蜘蛛 C．蒼蠅 D．蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案