【題目】有些動物的毛上會掛著長有鉤刺的蒼耳果實，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動物幫助蒼耳（　�。�

A. 傳粉 B. 生長 C. 傳播種子 D. A，B，C都對

【答案】C

【解析】動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉裝入足上的花粉筐．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，幫助植物種子和果實的搬家和遷移，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組將正在萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖的地方。一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗，下列分析或結(jié)論不合理的是（ ）

A.甲瓶和乙瓶形成一組對照實驗

B.選擇等量的種子是為了控制變量

C.現(xiàn)象是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭繼續(xù)燃燒

D.甲瓶的蠟燭熄滅，說明種子的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用下圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期，下列敘述正確的是（ ）

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B.若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于繁殖行為的是（　　）

A. 喜鵲筑巢 B. 家鴿求偶 C. 麻雀育雛 D. 烏鴉群鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個步驟，其中正確的操作順序是（　�。�

①配制培養(yǎng)基； ②接種； ③高溫滅菌、冷卻； ④恒溫培養(yǎng)．

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ②①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】滿足了細(xì)菌、真菌生存的需要或真菌繁殖后代形成的肉眼看見的集合體被成（　�。�

A. 真菌 B. 細(xì)菌 C. 菌落 D. 菌痕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答。

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是_______。然后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。

（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。

（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物_______。

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明_______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】破壞生態(tài)平衡的因素可分為_______和__________兩大類，其中__________是主要的。

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同步練習(xí)冊答案