2010年為國際生物多樣性年,下列對(duì)保護(hù)生物多樣性關(guān)系不大的是

A.將瀕危物種遷出原地B.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立種子基因庫

B

解析試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源,另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律。
考點(diǎn):本題考查的是保護(hù)生物多樣性的措施。
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),熟練掌握保護(hù)生物多樣性的措施,能靈活答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?天津)2010年為國際生物多樣性年,為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2010年為國際生物多樣性年,下列對(duì)保護(hù)生物多樣性關(guān)系不大的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2010年為國際生物多樣性年,生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是
基因的多樣性
基因的多樣性
,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣西省北海市合浦縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2010年為國際生物多樣性年,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是 

A.將瀕危物種遷出原地B.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立種子基因庫

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