【題目】下列動(dòng)物中具有恒定體溫的是 （ ）

A. 青蛙 B. 鯽魚 C. 蚯蚓 D. 家兔

【答案】D

【解析】

在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥類為恒溫動(dòng)物，據(jù)此答題。

鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物，家兔屬于哺乳動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物；而青蛙是兩棲動(dòng)物，鯽魚屬于魚類，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是刀片蘸水后（　　）

A. 迅速地切割 B. 緩慢地切下

C. 迅速地來(lái)回切拉 D. 緩慢地來(lái)回切拉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“菜青蟲取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，要從卵開始隔離飼養(yǎng)，其原因是（ ）

A. 觀察菜青蟲的個(gè)體發(fā)育過程

B. 證明菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲

C. 提高證明菜青蟲喜歡取食十字花科蔬菜是先天性行為的可信度

D. 為了與成蟲菜粉蝶的取食行為作對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列均屬于生物的一組是( )

A. 太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿 B. 蘑菇、青蛙、鐘乳石

C. 病毒、變形蟲、鯨 D. 河水、河蚌、生石花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和媽媽一起購(gòu)買食材時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X，也不知其主要營(yíng)養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，與同學(xué)一起研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。

根據(jù)他們的初步推測(cè)，制定了如下實(shí)驗(yàn)方案、步驟

試管編號(hào)

食物小塊

所加液體

震蕩搖勻

37℃恒溫

①

0．1克

2毫升唾液

是

10分鐘

②

a克

2毫升b液體

是

10分鐘

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)為小明和同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：其中a為 _________ b為_________

（2）向①、②兩支試管內(nèi)各滴加兩滴碘液，②試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色，①試管無(wú)變化�？梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中，主要營(yíng)養(yǎng)成分是_________①試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是____________

（3）如果用如圖一中A-E表示人休消化道各部位，則E是__________可反映食材X消化過程的曲線是____________(填甲、乙或丙)，該物質(zhì)屬于圖二“平衡膳食寶塔”圖中的_________層，食材Ⅹ經(jīng)消化吸收進(jìn)入人體主要用于______________

（4）此物質(zhì)必須經(jīng)消化系統(tǒng)消化成_________才能被吸收。吸收的主要部位適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_________(寫出2點(diǎn)即可)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期以精米為主食、副食又單調(diào)的人，可能會(huì)患 ( )

A. 壞血病 B. 腳氣病 C. 佝僂病 D. 骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的八大系統(tǒng)是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的_____、聲音和_____等都可以起傳遞信息的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在教材上找到了我國(guó)許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，他作了如下的分類，一類是大熊貓、白鰭豚、金絲猴、藏羚羊、褐馬雞、另一類為揚(yáng)子鱷、大鯢、中華鱘．他分類的依據(jù)是：________，其中白鰭豚生殖和發(fā)育的特征是：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案