【題目】動(dòng)物的_____、聲音和_____等都可以起傳遞信息的作用。

【答案】行為 氣味

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊，解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)切入。

動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味等叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬和鳥(niǎo)、蛇、蛙、魚(yú)這些生物都（　�。�

A. 胎生、哺乳 B. 用肺呼吸 C. 體溫恒定 D. 有脊椎骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中具有恒定體溫的是 （ ）

A. 青蛙 B. 鯽魚(yú) C. 蚯蚓 D. 家兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由不同的________按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu) （ ）

A. 骨 B. 關(guān)節(jié) C. 骨骼肌 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，要始終保持蚯蚓體壁濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓（ ）

A. 完成呼吸 B. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng) C. 吸收營(yíng)養(yǎng) D. 保持水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼根的生長(zhǎng)一方面要靠________細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的________；另一方面要靠________細(xì)胞的________的增大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是：（ ）

A.形成兩個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一伴

B.形成兩個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

C.形成一個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半

D.形成一個(gè)細(xì)胞，子細(xì)胞的染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），按照規(guī)范的操作，下列描述不正確的是：（ ）

A.圖①中一段時(shí)間后，經(jīng)脫色、加碘液染色、漂洗后，葉片呈現(xiàn)綠色

B.圖②中試管中收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

C.圖③中一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁能發(fā)現(xiàn)許多小水珠

D.圖④中燒瓶中加水后，通入試管中氣體使澄清石灰水變渾濁

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