【題目】蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,結(jié)果是:( )
A.形成兩個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一伴
B.形成兩個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
C.形成一個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的染色體數(shù)目減少一半
D.形成一個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
【答案】B
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖:
。
細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,因此,“蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂”,形成兩個(gè)細(xì)胞;細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。因此,“蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂”,兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)和原細(xì)胞一樣。所以“蘿卜根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂”,結(jié)果是:形成兩個(gè)細(xì)胞,子細(xì)胞的染色體數(shù)目不變。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列均屬于生物的一組是( )
A. 太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿 B. 蘑菇、青蛙、鐘乳石
C. 病毒、變形蟲(chóng)、鯨 D. 河水、河蚌、生石花
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【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中①是______,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。
(2)甲圖中④是______,能發(fā)育成乙圖中的______(填序號(hào))。
(3)⑤的名稱是______,它的功能是為胚的發(fā)育提供_______。
(4)圖中②、③、④、⑤構(gòu)成種子的_____,是新植物體的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒錯(cuò)誤的是( )
A.外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.內(nèi)部含有遺傳物質(zhì)
C.不能獨(dú)立生活
D.屬于單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生的被子植物適應(yīng)環(huán)境的特定結(jié)構(gòu)一般是( 。
A. 根系發(fā)達(dá) B. 有氣道 C. 有根莖葉 D. 無(wú)氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在教材上找到了我國(guó)許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物,他作了如下的分類,一類是大熊貓、白鰭豚、金絲猴、藏羚羊、褐馬雞、另一類為揚(yáng)子鱷、大鯢、中華鱘.他分類的依據(jù)是:________,其中白鰭豚生殖和發(fā)育的特征是:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物不僅為生物圈的其他生物提供食物,還維持了生物圈的__________平衡,同時(shí),通過(guò)__________作用,促進(jìn)和參與水循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)對(duì)麋鹿所采取的保護(hù)措施屬于( )
A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 法制教育和管理 D. 包括A,B,C
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