動(dòng)物與植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是
(1)細(xì)胞壁 (2)細(xì)胞膜 (3)細(xì)胞質(zhì) (4)細(xì)胞核 (5)葉綠體 (6)液泡.


  1. A.
    (1)(2)(3)
  2. B.
    (4)(5)(6)
  3. C.
    (1)(3)(5)
  4. D.
    (2)(3)(4)
D
分析:此題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別,解答時(shí)用比較法,比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
解答:植物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,所以植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故選:D
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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免疫分為非特異性免疫和特異性免疫.注射水痘疫苗可使人不患水痘,這種免疫屬于________免疫.

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夏天,人們經(jīng)常用冰箱貯藏蔬菜水果來達(dá)到保鮮效果,其道理是


  1. A.
    溫度低,不利于細(xì)菌生存
  2. B.
    低溫能降低水分蒸騰
  3. C.
    溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少
  4. D.
    低溫能抑制光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖中的A-D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),出現(xiàn)在視野中的物像.其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的像是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪類植物開始出現(xiàn)了導(dǎo)管


  1. A.
    苔蘚植物
  2. B.
    蕨類植物
  3. C.
    裸子植物
  4. D.
    種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請(qǐng)將下列相關(guān)內(nèi)容填在個(gè)上(填字母)
A.南美洲是地球上許多大型食草動(dòng)物的家園,如野牛、羚.這片服沃的土地上長(zhǎng)滿了和人一樣高的牧草.
B.終年覆蓋著厚厚的冰層,有些生物能夠適應(yīng)這里的冰上生活,如企鵝、北極熊和海豹.
C.生活在非洲納米比亞沙漠上的鏟蟲析,在灼熱的沙丘上會(huì)“跳舞”以免腳被燙傷.
D.這里的地區(qū)物種多得驚人,典型特征是多雨,溫度一年四季變化不大,終年光照也相當(dāng)穩(wěn)定.
(1)屬于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的是______.
(2)屬于冰原生態(tài)系統(tǒng)的是______.
(3)屬于沙漠生態(tài)系統(tǒng)的是______.
(4)屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

學(xué)習(xí)完植物的分類知識(shí)后,某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為另一類.他劃分的依據(jù)主要是


  1. A.
    是否有真正的根
  2. B.
    能否產(chǎn)生種子
  3. C.
    是否有輸導(dǎo)組織
  4. D.
    是水生還是陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人上肢的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(“橫線”填文字,[]中填序號(hào))
(1)當(dāng)你屈肘時(shí),圖中處于收縮狀態(tài)的是[______]______,處于舒張狀態(tài)的是[______]______.
(2)以上兩個(gè)實(shí)例說明,人的一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由______塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的.

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男生睪丸的主要功能是________.

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