【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)羊毛色的白毛與黑毛是一對(duì)____性狀。
(2)根據(jù)表中4、5、6、7的性狀表現(xiàn)可以推斷白毛羊是____性狀。
(3)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_。
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊7的基因組成可能是_或__ 。
(5)若羊1、2再生一胎,為白毛羊的概率為____。
【答案】相對(duì) 顯性 變異 Aa AA 50%
【解析】
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。
(4)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。
(5)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。羊毛色的白毛與黑毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)圖中4、5都是白毛,而第三代6是黑毛,表明白毛是顯性性狀,黑毛是隱性性狀,因此根據(jù)遺傳圖解,可以判斷白毛是顯性性狀。
(3)“由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。
(4)第二代4、5都是白毛羊,而第三代出現(xiàn)了黑毛羊,表明白毛羊是顯性性狀,黑毛羊是隱性性狀。因此“若用A表示顯性基因,a表示隱性基因”,則白毛羊的基因型是AA或Aa,黑毛羊的基因型是aa,因此白毛羊7的基因型是AA或Aa。
(5)1白毛羊遺傳給第二代3黑毛羊的基因一定是a,因此1白毛羊的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,若羊1、2再生一胎,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于1:1。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子,這對(duì)夫婦的基因(正常為顯性A,白化為隱性a)組成分別是( )
A.AA;aa B.Aa;aa C.Aa;Aa D.Aa;AA
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖丙表示:心房、心室舒張,血液經(jīng)______流回心房。圖甲表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進(jìn)入______。
(2)心臟內(nèi)有能開閉的瓣膜。圖乙中,______關(guān)閉,防止血液倒流入心房。
(3)A血管與心房相連,流動(dòng)脈血,B血管與心室相連,流靜脈血。A、B血管分別是_____
A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動(dòng)脈、肺靜脈 D.肺靜脈、肺動(dòng)脈
(4)血液由左心室泵至全身,再返回右心房,這是______循環(huán)途徑;血液由右心室泵至肺部,再返回左心房,這是______循環(huán)途徑。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖,請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答:
(1)C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:管壁最薄,管腔最______,管內(nèi)血流速度最______。
(2)吸氣時(shí),空氣中的氧透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的______細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成______血。這些血液將由血管______(選填:A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題
(1)植物生長(zhǎng)需要的水主要是由根尖的______區(qū)吸收,參與水分運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[______]中的導(dǎo)管。
(2)移栽植物時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中[______]所代表的生理話動(dòng)。
(3)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽是通過(guò)圖乙中的結(jié)構(gòu)[______]進(jìn)出植物體的。
(4)某植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi),圖甲中C所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度可用圖乙中的曲線______表示,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______。
(5)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖中A、B、C、D表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①②③④表示不同的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)若食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分為淀粉,則物質(zhì)①為_____。
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),其動(dòng)力器官是______。
(3)系統(tǒng)C獲得的氧氣通過(guò)系統(tǒng)A輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供__,系統(tǒng)A與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)_實(shí)現(xiàn)的。
(4)D系統(tǒng)的主要器官是_____,它的基本單位是____ 。
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