【題目】根據(jù)左圖家鴿呼吸系統(tǒng)示意判斷。
(1)圖中[2]是 , 氣體交換的場(chǎng)所[]。家鴿在飛行中,每呼吸一次,空氣就兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式。這種呼吸方式可以為鳥類提供更多 , 分解有機(jī)物獲得更多的。
(2)家鴿兩翼下垂時(shí),氣流的流動(dòng)方向是。(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)
(3)下列與家鴿生殖相似的動(dòng)物是( )
A.蟾蜍
B.蝙蝠
C.泥鰍
D.揚(yáng)子鱷
【答案】
(1)氣囊,3,肺,兩,氧氣,能量
(2)2→3→1
(3)D
【解析】(1)圖中1是氣管,2是肺,3是氣囊,因此指示氣囊的數(shù)字編號(hào)是[3]。鳥類進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是[2]肺,[3]氣囊只起到暫存氣體的作用,每呼吸一次在肺中進(jìn)行氣體交換兩次。
(2)氣囊與肺相通,在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率。雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣.因此家鴿在飛行中,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式.這種呼吸方式可以使鳥類在飛行時(shí)獲得更多的氧氣,從而獲得更多的能量。
(3)鳥類的生殖和發(fā)育為:雌雄異體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育.家鴿屬于鳥類,所以生育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精,胚胎發(fā)育在雌鴿體內(nèi)開始.因此下列與家鴿生殖相似的動(dòng)物是揚(yáng)子鱷爬行動(dòng)物。
所以答案是:(1)氣囊;3;肺;兩;氧氣;能量;(2)2→3→1;(3)D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解鳥的主要特征(鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生),還要掌握鳥的生殖(鳥的生殖特點(diǎn):卵生、體內(nèi)受精)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“影響植物生長的相關(guān)因素”進(jìn)行了探究。
(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛奮水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:
試管與燈的距離/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè) | 60 | 25 | 10 | 5 |
①從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________(填“成正比”、“成反比”或“無關(guān)”)。
②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在木實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),光照__________,植物的光合作用越強(qiáng)。
(2)下圖為自然條件下,盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機(jī)物含量減少的階段有__________(填字母)。
(3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供__________,其主要由根尖成熟區(qū)的__________吸收。
(4)以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是__________(多選,填序號(hào))。
A.適當(dāng)增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度 C.人工輔助授粉 D.合理密植
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,請(qǐng)分析回答
(1)如何排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4﹣6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片M和葉片N,利用進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B , 非綠色部分A仍是黃白色,說明綠色部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了;葉片N沒有變藍(lán)是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫脑?/span> .
(4)葉片M的C處遮了黑紙片,染色后C處的現(xiàn)象是 , 可以得出的結(jié)論是 .
(5)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力.
(6)天竺葵進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量是通過產(chǎn)生的,這一過程是在細(xì)胞的 中完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類進(jìn)化經(jīng)歷了四個(gè)階段,按時(shí)間順序敘述正確的是
A. 能人、南方古猿、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 直立人、南方古猿、能人、智人 D. 南方古猿、能人、直立人、智人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖題:右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)很靈活,這是由于【2】和【5】的表面覆蓋著一層光滑的【1】。
(2)【3】內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)能增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是【】。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是
A. 生物均勻地分布在生物圈中 B. 生物圈由地球表面的全部生物組成
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈是地球上所有生物的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于導(dǎo)致土地沙漠化的主要原因的是
A. 水資源被污染 B. 靠天養(yǎng)畜,過度放牧
C. 工廠廢氣的污染 D. 農(nóng)田施用化肥
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