【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@句古詩(shī)對(duì)青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系作了生動(dòng)的描述。然而現(xiàn)在許多稻田里已經(jīng)聽不到蛙聲了，造成這個(gè)現(xiàn)象的主要原因不包括（　　）
A.農(nóng)民過度使用農(nóng)藥破壞了青蛙的棲息環(huán)境
B.青蛙由水陸兩棲進(jìn)化為完全的陸生生活
C.人類的亂捕濫殺、大量捕殺食用
D.水域污染影響了青蛙種群的繁殖

【答案】B
【解析】】蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，占威脅蛙類生存原因的20%。因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙由水陸兩棲進(jìn)化為完全的陸生生活。
【考點(diǎn)精析】利用生物多樣性破壞的原因?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年9月，雜交水稻之父袁隆平成功實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第四期目標(biāo)：畝產(chǎn)超過1000千克�？伤廊怀珜�(dǎo)節(jié)約，反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)” 。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)
A.利用野生水稻與普通水稻雜交培育出高產(chǎn)的雜交水稻，利用了基因的多樣性
B.水稻加工成的大米主要成分是淀粉，淀粉的起始消化場(chǎng)所是口腔
C.能為水稻高產(chǎn)保駕護(hù)航的“田園衛(wèi)士”——青蛙屬于兩棲動(dòng)物
D.一粒水稻就是一個(gè)種子，它是由胚珠發(fā)育而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列出你學(xué)校校園能見到的生物名稱。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物。據(jù)此回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是__________，消費(fèi)者是野兔、狼、__________、 。分解者是細(xì)菌和________。

（2）冬天，草類減少，兔子的數(shù)量減少，狼的數(shù)量_________。春天，雨量充沛，草類增多，此時(shí)兔子的數(shù)量增多，狼的數(shù)量_________。在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，這種現(xiàn)象叫__________________。

（3）為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，隨后野兔的數(shù)量劇增，草場(chǎng)退化。引起野兔劇增的原因是_____________________，你從中得到的啟示是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：提出的問題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？

實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布

實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ.取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙。

Ⅱ.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。

Ⅲ.每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。

Ⅳ.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________________________________。

（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是__________，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏_________。

（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響_________。

（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向____號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一位科學(xué)家在其撰寫的植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作—《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法（ ）

A．達(dá)爾文 B．虎克 C．林奈 D．巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)我國(guó)的植物資源，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)________法》和《中華人民共和國(guó)_________法》。 在我國(guó)的植被中，__________占據(jù)了主體。為了綠化荒山，改善植被，我國(guó)將每年的_________定為全國(guó)的“植樹節(jié)”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是:

A、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

B、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷

C、是后天形成的

D、比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（ ）
A.DNA，染色體、基因
B.DNA，基因、染色體
C.基因、DNA，染色體
D.染色體、DNA，基因

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