根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示，回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點．
（1）鯽魚的身體呈________型，體表被覆________．
（2）鯽魚用[________]里面的________進行呼吸．
（3）鯽魚用[________]________來感知水流的方向．

解：圖中①背鰭，②鰓，③口，④尾鰭，⑤側(cè)線，⑥臀鰭，⑦胸鰭，⑧腹鰭
（1）鯽魚的身體呈梭形，體表被覆鱗片，可減小游泳時的阻力．
（2）魚生活在水中，用②鰓呼吸，用鰭游泳．
（3）身體兩側(cè)有一行⑤側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．
故答案為：（1）流線 鱗片
（2）②鰓
（3）⑤側(cè)線
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．
點評：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚在水路游泳時靠
胸鰭
胸鰭
和
腹鰭
腹鰭
維持身體的平衡．靠
尾鰭
尾鰭
掌握前進的方向．靠
軀干部的擺動
軀干部的擺動
提供前進的動力．鯽魚是近視眼，它在水中依靠
側(cè)線
側(cè)線
感知水流和測定方向．
（2）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在
呼吸
呼吸
．
（3）鯽魚的呼吸器官是
鰓
鰓
，進行氣體交換的部位是
鰓絲
鰓絲
，其內(nèi)密布大量的
毛細血管
毛細血管
，所以適于在此處進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）鯽魚在水中游泳時靠
尾部
尾部
軀干部
軀干部
提供前進的動力．
（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[
⑦
⑦
]
側(cè)線
側(cè)線
感知水流和測定方向．
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在
呼吸
呼吸

（4）鯽魚的呼吸器官是
鰓
鰓
，進行氣體交換的部位是
鰓絲
鰓絲
，其內(nèi)密布大量的
毛細血管
毛細血管
，所以適于在此處進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
（1）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)6
 
，將會暴露出魚的呼吸器官-鰓，它由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的
 
，所以鰓絲一般呈現(xiàn)鮮紅色．
（2）探究：進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化？
（提示：①BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內(nèi)使用對魚無毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色．）請根據(jù)提示設(shè)計實驗：
實驗過程：
①因BTB短時間內(nèi)使用對魚無毒害，所以選取兩條健康的小魚，放在盛有BTB液的水中，觀察溶液顏色的變化．
②由于BTB液遇二氧化碳后，會出現(xiàn)顏色的改變，請你預(yù)測在魚的鰓蓋后緣，流出的水的顏色可能是
 
，如果與你預(yù)測的結(jié)果相符，則說明魚在呼吸過程中釋放了
 
．

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科目：初中生物 來源：2015屆云南建水縣建民中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

 

(1)鯽魚在水中游泳時靠                  提供前進的動力。

(2)鯽魚是近視眼，它在水中依靠[    ]        感知水流和測定方向。

 (3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在            

(4)鯽魚的呼吸器官是       ，進行氣體交換的部位是         ，其內(nèi)密布大量的            ，所以適于在此處進行氣體交換。

 

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