【題目】如圖是著名的巴斯德“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 未打斷瓶頸時(shí),甲瓶肉湯不變質(zhì),乙瓶的變質(zhì)
B. 瓶頸打斷后,肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入
C. 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是“微生物的有無(wú)(甲乙瓶中的空氣)”
D. 此實(shí)驗(yàn)證明“細(xì)菌是由原來(lái)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的”
【答案】D
【解析】
甲瓶煮沸相當(dāng)于滅菌,因此甲瓶?jī)?nèi)無(wú)菌,而乙瓶不做處理沒(méi)有滅菌,因此乙瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,故肉湯仍然保鮮的是甲瓶,容易變質(zhì)的是乙瓶;將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。
A. 未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶,因?yàn)橐移坎蛔鎏幚頉](méi)有滅菌,乙瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌。A正確;
B.此實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。B正確;
C. 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是是否有細(xì)菌。C正確;
D. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】姚明投籃動(dòng)作優(yōu)美,他在運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)所起的作用是( 。
A.動(dòng)力
B.支點(diǎn)
C.控制
D.杠桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們吹打發(fā)霉的物體時(shí),常見(jiàn)到粉塵飛揚(yáng),這些粉塵主要是( 。
A.落在物體上的灰塵
B.霉菌的孢子
C.霉菌的種子
D.細(xì)菌的芽孢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,雜草和水稻的關(guān)系是( 。
A.合作關(guān)系
B.捕食關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于生物所具有的共同特征的是( 。
A.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能生長(zhǎng)和繁殖
D.能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是( 。
A.環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的
B.生物與環(huán)境相互作用
C.環(huán)境對(duì)生物的生存總是不利的
D.生物與環(huán)境之間沒(méi)有關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)反射弧中,如果傳出神經(jīng)受到損傷,其他部分正常,那么當(dāng)感受器受到刺激后表現(xiàn)為( )
A.有感覺(jué)又能運(yùn)動(dòng)
B.沒(méi)有感覺(jué)不能運(yùn)動(dòng)
C.有感覺(jué)不能運(yùn)動(dòng)
D.沒(méi)有感覺(jué)能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的_____,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度_____,恢復(fù)正常水平。另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌。所以說(shuō),正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
①在該探究方案中。起對(duì)照作用小鼠是_____。
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_____。
A.為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響 B.防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn)
C.讓兩鼠重新發(fā)育胰島,參照統(tǒng)一 D.破壞胰島,讓兩鼠處于休眠狀態(tài),實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確
③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____。
④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該_____。
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