【題目】軀體的運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的。其中起杠桿和支點(diǎn)作用的分別是：

A．骨和關(guān)節(jié) B．骨和骨骼肌

C．骨骼肌和關(guān)節(jié) D．骨骼肌和骨

【答案】A

【解析】

試題分析：在人體的運(yùn)動(dòng)中，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨起杠桿作用；關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用；骨骼肌起動(dòng)力作用。運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來(lái)源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是 ( )

A. 有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞

B. 進(jìn)行無(wú)性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞

C. 有性生殖過(guò)程中一般有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

D. 有性生殖和無(wú)性生殖只是生殖形式不同，沒(méi)有根本區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被人們尊稱為“雜交水稻之父”的是（　 �。�

A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 鐘南山 D. 李時(shí)珍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 圖中共有5條食物鏈

B. 昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)之間只存在捕食關(guān)系

C. 圖中分解者指的是真菌

D. 圖中含能量最多的生物是水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中的植物進(jìn)行蒸騰作用，把大量的水分散失到大氣中，從而增加了空氣濕度，這說(shuō)明

A．環(huán)境影響生物的生存 B．生物能影響環(huán)境

C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境因素密不可分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖食物網(wǎng)的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境

B.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

C.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇

D.在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臍帶血是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后，殘留在胎盤和臍帶中的血液。近幾十年的研究發(fā)現(xiàn)，臍帶血中含有造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖)，這一過(guò)程稱為細(xì)胞的

A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下俗稱為“魚(yú)”的動(dòng)物，真正屬于魚(yú)類的是( )

A. 鯨魚(yú) B. 魷魚(yú)

C. 大馬哈魚(yú) D. 甲魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案