【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )
A. 圖中共有5條食物鏈
B. 昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)之間只存在捕食關(guān)系
C. 圖中分解者指的是真菌
D. 圖中含能量最多的生物是水稻
【答案】D
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有4條食物鏈,即水稻→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo),水稻→昆蟲(chóng)→青蛙,水稻→昆蟲(chóng),水稻→鳥(niǎo),A錯(cuò)誤;
B、圖中鳥(niǎo)以昆蟲(chóng)為食,鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)之間有捕食關(guān)系,鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)都吃水稻,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、圖中分解者指的是腐生的細(xì)菌、真菌,C錯(cuò)誤;
D、水稻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為消費(fèi)者和分解者提供有機(jī)物和能量。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此,圖中含能量最多的生物是水稻,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人的某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管C的名稱是________,血管A中流的是________血。
(2)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于________周圍的毛細(xì)血管。
(3)如果B為腦組織處的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則C中流________血。
(4)如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則與A相比,C中________多了而氧氣少了。
(5)如果B為腎內(nèi)的毛細(xì)血管(網(wǎng)),則與A(腎動(dòng)脈)相比,C(腎靜脈)中________及氧氣均少了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】5月22日國(guó)際生物多樣性日.在歷史上蘇州市曾出臺(tái)過(guò)一些政策措施,但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是 ( )
A. 頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》 B. 成立蘇州光福自然保護(hù)區(qū)
C. 圍湖造田,墾荒種糧 D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物的棲息環(huán)境中對(duì)動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( )
A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)
C. 就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D. 既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示人體部分生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)攝入的淀粉分解成________后,才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身.如果一邊吞咽食物一邊說(shuō)笑,會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管,這因?yàn)橥萄蕰r(shí)________來(lái)不及蓋住喉口.葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,這一過(guò)程在細(xì)胞的________進(jìn)行.當(dāng)膈肌和肋骨間的肌肉處于________狀態(tài)時(shí),二氧化碳出肺.
(2)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過(guò)心臟四腔的先后順序是________(填序號(hào)).
(3)由①到②的血液成分中,顯著減少的物質(zhì)是________,過(guò)程2是排尿的過(guò)程,而尿的形成過(guò)程主要包括________. 如果某人的尿液中含有較多的葡萄糖,可能是________分泌不足引起的.
(4)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110克/升~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和________豐富的食物,消化和吸收食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)在分類上屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的身體分為__、__、__三部分;昆蟲(chóng)的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲(chóng)的足和觸角__.
(2)昆蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軀體的運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的。其中起杠桿和支點(diǎn)作用的分別是:
A.骨和關(guān)節(jié) B.骨和骨骼肌
C.骨骼肌和關(guān)節(jié) D.骨骼肌和骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①﹣﹣③,下列敘述正確的是( )
A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織組成
C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和DNA
D. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是( )
①適當(dāng)提高氧氣濃度
②適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
③白天降低溫度
④增加晝夜溫差
⑤適當(dāng)提高二氧化碳濃度。
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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