【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

【答案】A
【解析】解:由圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞的分裂.細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二,即c過(guò)程;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b.
故選:A.
此題主要考查的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,識(shí)圖作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物,在某一時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量關(guān)系.若有害物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累有害物質(zhì)最多的可能是( )

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蝌蚪形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A.蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸

B.蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng)

C.蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚(yú)

D.蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺泡的表述中,不正確的是( )
A.最細(xì)的支氣管分支末端形成肺泡
B.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.在呼吸過(guò)程中,肺泡里總是氧氣最多
D.肺泡外的毛細(xì)血管的管壁是一層扁平的上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,圖中肉眼看不到的生物成分是( )

A.動(dòng)物
B.植物
C.微生物
D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,圖中肉眼看不到的生物成分是( )

A.動(dòng)物
B.植物
C.微生物
D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被譽(yù)為第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素的是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素

C. 胡蘿卜素 D. 膳食纖維

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖①在潔凈的載玻片中央,滴一滴
(2)圖②用消毒牙簽的一端,在漱凈的上輕輕地刮幾下.
(3)圖④用夾起潔凈的蓋玻片,將它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后輕輕地蓋在水滴上.
(4)圖⑤在蓋玻片的一側(cè)加 , 用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 . 你知道屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有
(2)C和D的名稱(chēng)是 . 在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 . 如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是(填圖中字母).

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同步練習(xí)冊(cè)答案