【題目】如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B. Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出,依賴呼吸肌的收縮和舒張
C. 氣體A和B的進(jìn)出都是通過擴(kuò)散作用來完成
D. 血液流經(jīng)此處后動脈血變成靜脈血
【答案】D
【解析】
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。Ⅰ氧氣、Ⅱ二氧化碳、A二氧化碳、B氧氣。
肺泡壁以及肺泡外的毛細(xì)血管的特點(diǎn)管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,A正確;Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出,表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的,B正確;氣體分子A和B的進(jìn)出表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的,C正確;血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處周圍毛細(xì)血管時,靜脈血血變成動脈血,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“種子萌發(fā)的條件”的實驗圖,據(jù)圖回答:
(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,號種子可以萌發(fā).
(2)B裝置放在寒冷的地方,其作用是與A裝置作 , 其中5號種子 , 可以說明種子萌發(fā)需要 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下看,幾乎是透明的,為了看的更清楚一些,可以用_________染色后再進(jìn)行觀察。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是細(xì)菌和真菌對自然界的作用,依圖分析解答:
(1)將魚的內(nèi)臟埋在土里,過一段時間后它們不見了,起作用的生物是______________,它們營____________生活。
(2)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,動植物遺體被分解成二氧化碳、水和___________,這些物質(zhì)又被植物吸收利用,進(jìn)而制造_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物的影響的是( )
A.“春來江水綠如藍(lán)”
B.“草盛豆苗稀”
C.“雨露滋潤禾苗壯”
D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成._____能使到達(dá)6內(nèi)氣體溫暖、濕潤、清潔,_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)5是支氣管,在其末端形成了許多_____,外面纏繞著許多_____,適于血液與_____進(jìn)行氣體交換.
(3)進(jìn)入血液中的氧,通過血液循環(huán)送到全身各處的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )
選項 | A | B | C | D |
營養(yǎng)物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 含鈣的無機(jī)鹽 | 含鐵的無機(jī)鹽 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質(zhì)疏松癥 | 缺鐵性貧血 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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