【題目】如圖為“種子萌發(fā)的條件”的實驗圖,據(jù)圖回答:
(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,號種子可以萌發(fā).
(2)B裝置放在寒冷的地方,其作用是與A裝置作 , 其中5號種子 , 可以說明種子萌發(fā)需要 .
【答案】
(1)2
(2)對照,不萌發(fā),適宜的溫度
【解析】(1)“將A裝置置于溫暖的環(huán)境中”,1號種子缺乏一定的水分種子不萌發(fā),2號種子具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),3號種子被水淹沒缺乏充足的空氣種子吧萌發(fā),因此2號種子可以萌發(fā).
(2)“B裝置放在寒冷的地方”,其作用是與A裝置作對照,其中5號種子缺乏適宜的溫度不能萌發(fā),而2號種子溫度適宜種子萌發(fā);因此可以說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
所以答案是:(1)2(2)對照;不萌發(fā);適宜的溫度
【考點精析】通過靈活運用種子萌發(fā)的條件和科學(xué)探究的過程,掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期);科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面提供的資料,并運用所學(xué)的知識分析回答問題.
17世紀(jì),比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗.他把一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水.5年后,柳樹長到85kg,而泥土的質(zhì)量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水(如圖).
(1)該實驗中泥土的質(zhì)量減少了,這主要是由于 .
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?
(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為合成有機(jī)物,而絕大部分則通過葉片散失到空氣中.
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【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是 , b是 .
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是 .
(3)b作用的意義是釋放 , 為植物的生命活動提供 .
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【題目】用顯微鏡觀察時,如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都不能把視野中的污點移走,那么可以斷定污點在( )
A. 目鏡上 B. 物鏡上
C. 玻片標(biāo)本上 D. 反光鏡上
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【題目】19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了________,恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
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【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:
類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。
(2)根據(jù)上表第______類推斷, __________是顯性性狀 。
(3)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______,請在下圖圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)該對基因與染色體的關(guān)系。 ______
(4)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌男孩的幾率是________。
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【題目】如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B. Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出,依賴呼吸肌的收縮和舒張
C. 氣體A和B的進(jìn)出都是通過擴(kuò)散作用來完成
D. 血液流經(jīng)此處后動脈血變成靜脈血
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