Question

按照探究的一般方法，探究魚的尾鰭在游泳中的作用．
問題：魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，魚鰭有作用嗎？有何作用？
（1）假設(shè)：______．
（2）實(shí)施方案：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的假設(shè)．（注意設(shè)置對(duì)照）
（3）如果你的假設(shè)是正確的，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為______．

Answer 1

【答案】分析：鯽魚的尾鰭能控制游泳的方向；對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組與只能存在單一變量．
解答：解：（1）如果要探究鯽魚尾鰭的作用，作出的假設(shè)就是：魚的尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向（或魚的尾鰭不能保持魚體前進(jìn)的方向）．
（2）取兩條大小和活動(dòng)狀態(tài)相同的鯽魚，一條只剪去尾鰭，另一條不做任何處理；分別放在盛有等量清水、大小相同的玻璃缸內(nèi)．
（3）在水中，剪去尾鰭的鯽魚不能保持前進(jìn)的方向，有尾鰭的鯽魚能正常游泳．
故答案為：
（1）（2分）魚的尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向（或魚的尾鰭不能保持魚體前進(jìn)的方向）
（2）（3分）取兩條大小和活動(dòng)狀態(tài)相同的鯽魚，一條只剪去尾鰭，另一條不做任何處理；分別放在盛有等量清水、大小相同的玻璃缸內(nèi)．
（3）（2分）剪去尾鰭的鯽魚不能保持前進(jìn)的方向，有尾鰭的鯽魚能正常游泳
說(shuō)明：參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅作參考之用，有不當(dāng)之處教師可根據(jù)自己教學(xué)實(shí)際和學(xué)生作答情況做適當(dāng)調(diào)整．
點(diǎn)評(píng)：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除要探究的變量外，其他條件應(yīng)完全相同．