【題目】人能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間是不一樣的,某生物興趣小組想測(cè)量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車。其步驟如下:
①如上圖,測(cè)試者拿尺的上端,被測(cè)者將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子下端的0刻度位置。
②被測(cè)者集中注意力,當(dāng)看到被測(cè)者松開手時(shí)立即用手指抓住尺子,然后記下尺下落的高度。
③重復(fù)多次。
測(cè)量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺下落的 | 飲酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
飲酒半小時(shí)后 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 |
(1)對(duì)被測(cè)者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是。
(3)被測(cè)者從看到尺下落到抓住尺子是一種反射活動(dòng),其感受器是。
(4)若過量飲酒麻醉了大腦皮層的神經(jīng)中樞,上述反射活動(dòng)還能完成嗎?。
(5)請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)飲酒駕車的看法:。
【答案】
(1)與飲酒后人的反應(yīng)能力作對(duì)比
(2)飲酒后人的動(dòng)作準(zhǔn)確度下降,也說明了飲酒后酒精麻醉的是人的小腦
(3)視網(wǎng)膜
(4)不能
(5)酒駕容易出現(xiàn)交通事故,
【解析】本題以“測(cè)定反應(yīng)速度”這一現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn),測(cè)量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車。根據(jù)數(shù)據(jù)分析:被測(cè)者飲酒前與飲酒后人的反應(yīng)能力作對(duì)比,顯示飲酒前比飲酒后反應(yīng)快。被測(cè)者從看到尺下落到抓住尺子是一種反射活動(dòng),其感受器是視網(wǎng)膜。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,大腦皮層可以接受來自小腦、脊髓和腦干的上行傳導(dǎo)沖動(dòng),也可以發(fā)出下行傳導(dǎo)沖動(dòng)到下級(jí)各中樞。若過量飲酒麻醉了大腦皮層的神經(jīng)中樞,上述反射活動(dòng)不能完成。由此可見:酒駕容易出現(xiàn)交通事故。
所以答案是:(1)與飲酒后人的反應(yīng)能力作對(duì)比 (2)飲酒后人的動(dòng)作準(zhǔn)確度下降,也說明了飲酒后酒精麻醉的是人的小腦 (3)視網(wǎng)膜 (4)不能 (5)酒駕容易出現(xiàn)交通事故,
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用神經(jīng)系統(tǒng)的組成和科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng);科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì)。為了補(bǔ)充蛋白質(zhì),我們應(yīng)該多吃( )
A.米飯 B.蔬菜 C.瘦肉 D.茶水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑,A處較小且表面光滑黏稠;B處為黑色,呈絨毛狀,以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.B處可能是某種真菌的菌落
B.A處可能是某種細(xì)菌的菌落
C.A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體
D.B處可能是由一種霉菌形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A.②是組織培養(yǎng),是人工營養(yǎng)繁殖
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③都可保持親本的優(yōu)良性狀
D.③中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于;青蛙與鳥之間的關(guān)系是。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是。
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人類的呵護(hù),原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能力較弱。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,主要沿著不斷積累,導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.根毛、導(dǎo)管
B.導(dǎo)管、根毛
C.根毛、根毛
D.導(dǎo)管、導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)用①組與②組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是。
(2)若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②組與組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的。
(4)如果要測(cè)定大時(shí)種了的發(fā)芽率,可讓種子處在與上表 組相同的環(huán)境中。
(5)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的。
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