【題目】在上述實(shí)驗(yàn)中，若將葉片的主葉脈切斷，發(fā)現(xiàn)各個(gè)部位都不呈藍(lán)色，其原因是葉片的各個(gè)部位都缺（ ）

A. CO2 B. 光 C. 酶 D. H2O

【答案】D

【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，葉的主脈里有導(dǎo)管和篩管，將主脈切斷后，切斷部位以上的導(dǎo)管被破壞，導(dǎo)致水分無法運(yùn)輸?shù)饺~片的尖端，光合作用因?yàn)闊o法得到原料而停止，因此淀粉無法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)。說明植物進(jìn)行光合作用需要水分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不與食物直接接觸的是（　�。�
A.口腔
B.肝臟
C.食道
D.咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，請根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點(diǎn)．

（1）家鴿的體形呈①_____型，可減少飛行時(shí)空氣對它的阻力．

（2）家鴿兩翼②扇動(dòng)很快，使得家鴿的飛行速度很快，主要原因是③_____發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（3）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨_____，可以減輕身體的重量．

（4）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，直腸_____，糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，有利于飛行．

（5）鳥的呼吸器官是_____，但是鳥的呼吸方式很特別，它還具有發(fā)達(dá)的_____，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病人口服無效的原因是（　�。�
A.蛋白質(zhì)不能被吸收
B.蛋白質(zhì)被消化
C.蛋白質(zhì)不能被消化
D.氨基酸不能被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病流行需要的三個(gè)環(huán)節(jié)是_____、_____、_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵核纠ァx→小鳥→蛇

B. 圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用

C. 田鼠和昆蟲儲(chǔ)存的能量之和大于水稻儲(chǔ)存的能量

D. 小鳥與蜘蛛之間的關(guān)系是捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于同源器官的一組是（ ）
A.魚的鰭和鯨的鰭
B.蝙蝠的翼手和馬的前肢


C.葡萄的卷須和豌豆的卷須
D.人的手和黑猩猩的前肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生．________．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖，看圖填空。

（1）圖中⑤表示的是_________。

（2）圖B表示在________，此時(shí)膈肌_________， 肺內(nèi)壓_________大氣壓。

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