一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
種類
數(shù)量
生態(tài)系統(tǒng)
物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
C 150 250 100 800 40 30 50 20 1
D 300 200 0 0 0 0 0 50 50
A.AB.BC.CD.D
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加.但這種增加并不是無(wú)限的,隨著數(shù)量的增加,種群密度加大,種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇,再加上沒有了天敵的“壓力”,被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降,導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多,最終造成其密度減小,直至相對(duì)穩(wěn)定.即天敵減少,造成被捕食者先增加后減少,最后趨向穩(wěn)定.從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C.
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)二模)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?白銀)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越
,食物鏈和食物網(wǎng)越
復(fù)雜
復(fù)雜
,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱.
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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
        1. 體態(tài)個(gè)數(shù)量量生系統(tǒng)
          種類
          物種
          1
          物種
          2
          物種
          3
          物種
          4
          物種
          5
          物種
          6
          物種
          7
          物種
          8
          物種
          9
          A 150 250 100 800 40 30 50 20 1
          B 0 90 0 0 30 30 0 0 40
          C 300 200 0 0 0 0 0 50 50
          D 200 350 0 0 30 0 0 0 40

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
           
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