【題目】種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件,主要是種子本身要發(fā)育完全、 ,已經(jīng)度過(guò) ,且在種子的 之內(nèi)。外在條件是 、
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚(yú),等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無(wú)水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺(tái)上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚(yú)的生活狀況。
天數(shù) 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮頭現(xiàn)象 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 |
4天 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | 有浮頭現(xiàn)象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
約350天 | 正常生活 | 魚(yú)體基本消失 | 魚(yú)體基本消失, 玻璃內(nèi)壁有綠獏 | 魚(yú)體基本消失, 玻璃內(nèi)壁有綠壤 |
(1)魚(yú)表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因?yàn)樗?/span>_________。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過(guò)_________(填生理功能)實(shí)現(xiàn)的。
(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴(yán)密或不嚴(yán)密),原因是_________。
(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖。結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過(guò)程,其中E處是_____的氣體交換,經(jīng)過(guò)此處的氣體交換,血液由_____血變?yōu)?/span>_____血。
(2)心臟四個(gè)腔壁最厚的是[]_____,四個(gè)心腔流靜脈血的是[]_____和[]_____。
(3)圖中心室正處于_____狀態(tài),此時(shí)A與C、B與D之間的_____處于_____狀態(tài)。
(4)圖中G、H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管_____相連。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將符合下列動(dòng)物特征填入表中對(duì)應(yīng)的字母后下劃線上(只寫編號(hào),錯(cuò)填和漏填不得分).
①體表常有鱗片覆蓋
②體表被毛
③體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
④用肺呼吸
⑤軀干部和尾部擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力
⑥有門齒、犬齒和臼齒分化
⑦卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
⑧胎生
A._______B. _______C._______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖1中的[ ]__________;從視野①變?yōu)橐曇阿?應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的__________(填字母)。
(2)若視野②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來(lái)觀察,則該物像被放大__________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿?應(yīng)將裝片向__________方移動(dòng)。
(3)圖2中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: ______。
(4)與口腔上皮細(xì)胞相比。洋蔥表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________和__________。
(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)__________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于菌落的描述,正確的是( )
A. 每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成
B. 細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見(jiàn)的集合體
C. 細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D. 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )
A.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種任意的解釋
B.假設(shè)可以與結(jié)果一致,也可以不一致
C.假設(shè)要以實(shí)驗(yàn)觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)
D.假設(shè)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其是否正確
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