【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實驗中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚,等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。
天數 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮頭現象 | 正常生活 | 浮頭現象明顯 |
4天 | 正常生活 | 浮頭現象明顯 | 有浮頭現象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮頭現象明顯 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
約350天 | 正常生活 | 魚體基本消失 | 魚體基本消失, 玻璃內壁有綠獏 | 魚體基本消失, 玻璃內壁有綠壤 |
(1)魚表現出浮頭現象,是因為水中_________。實驗表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過_________(填生理功能)實現的。
(2)據表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴密或不嚴密),原因是_________。
(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現象,其原因是_________。
【答案】 氧氣較少 光合作用 不嚴密 乙裝置中的小魚比丁裝置中的小魚死的晚 水池中長期積水,導致水中有機質積累過多,水體富營養(yǎng)化,造成藻類植物大量繁殖,從而使水變成綠色,在魚缸中并形成綠膜
【解析】(1)魚用鰓呼吸,從水中獲得氧氣,魚出現浮頭現象主要是水中氧氣較少,浮到水面,獲取氧氣。甲裝置中有較多水草,且有光照,可以通過光合作用維持密閉空間中的碳一氧平衡。
(2)從表中信息可以判斷,乙裝置遮光不嚴密,因為乙裝置中的小魚比丁裝置中的小魚死的晚,假如乙裝置遮光嚴密,水藻進行呼吸作用會加快裝置內氧氣的消耗,乙裝置內的小魚會比丁裝置中小魚先死亡。
(3)350天后,小魚魚體消失是被分解者分解了,水池中長期積水,導致水中有機質積累過多,水體富營養(yǎng)化,造成藻類植物大量繁殖,從而使水變成綠色,在魚缸中并形成綠膜。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“孑孓”是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.幾個同學對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休:有的認為需要空氣,有的認為不需要空氣.請你根據如圖設計一個實驗探究該問題.
一,提出問題:
二,作出假設:生活在水中的孑孓需要空氣
三,實驗設計:
①取兩個大小相同的燒杯,燒杯中裝有等量的水;
②水中放入等量的孑孓,假設這些孑孓生命力相當,在甲燒杯水的中間層放入細密的鐵絲網,使孑孓全部都在水的底層,乙燒杯不作處理;
③兩個燒杯放在相同的環(huán)境中一段時間.
四,預期的實驗結果:甲一段時間后孑孓衰弱死亡;乙一段時間后孑孓正常生活.
試分析出現該結果的原因:
五,得出的結論: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,人類的免疫系統(tǒng)對流感病毒有一定的防御能力。接種流感疫苗是預防流感的有效手段。1928年,弗萊明發(fā)現了青霉素,是一種具有殺菌作用的抗生素?股乇旧聿⒉荒苤苯訉沽鞲胁《荆谥委熈鞲幸鸬募毦苑窝字邪l(fā)揮重要作用,而繼發(fā)性細菌感染往往才是導致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。
(1)給健康人接種流感疫苗后,人體內會產生_____,從而具有免疫力。
(2)流感引起的細菌性肺炎患者體內,通常血液中_____細胞的含量增加,這屬于_____免疫。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進行治療時,藥物通過血液循環(huán)先到達心臟內部的_____,再被運輸到感染部位。
(3)濫用抗生素會使缺乏抗藥性的細菌死亡,但是_____的細菌會繼續(xù)生存并繁殖,導致治病效果降低,因此用藥時要_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明同學在顯微鏡下觀察到A、B、C三種結構,并繪制成下圖:
(1)圖A是觀察到的紫色洋蔥外表皮細胞,呈現紫色的區(qū)域是____________(填數字)。
(2)圖B中的④是_________;⑤的主要功能是________。圖C中⑥是由兩個_______圍成的。
(3)從動植物體的結構層次的分析,圖A、B、C屬于同一層次的是__________(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的血液循環(huán)可以分為 循環(huán)和 循環(huán),兩者同時進行,通過連通在一起,組成一條完整的血液循環(huán)途徑,為人體組織細胞不斷地送來營養(yǎng)物質和氧,又不斷地運走二氧化碳、尿素等廢物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于抗生素的使用,以下哪些做法是正確的
A. 定時服用抗生素以預防疾病 B. 一發(fā)燒就自行服用抗生素
C. 在醫(yī)生的指導下正確使用 D. 為了盡快治好病,加大服用劑量
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著社會“寵物熱”現象的升溫,養(yǎng)犬已成為不少市民的生活樂趣,但在日常生活中一些狗擾民,狗傷人的不文明養(yǎng)狗問題日益突出.一次,小強在逗一只沒有拴養(yǎng)的小狗時,不小心被狗咬破了手.請結合圖示及所學的相關知識,回答問題:
(1)狗咬破小強的手,至少傷及皮膚的層.
(2)狗咬小強的手時,小強會迅速做縮手反射,此過程中,能將“狗咬”這種機械刺激轉變成神經沖動的是[] .
(3)小強被狗咬后,每當看見小狗心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于反射,這種反射是在神經系統(tǒng)的支配下,促使分泌增多的結果,由此說明,生命活動主要受的調節(jié).
(4)小強被狗咬后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,從免疫的角度看,注射的疫苗屬于 , 產生的免疫類型屬于 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com