【題目】范．海爾蒙特由柳樹(shù)栽培實(shí)驗(yàn)確定綠色植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)主要是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 水 C. 氧氣 D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【解析】試題分析：此題主要考查的是部分生物學(xué)家的生平事跡，思考解答．

解：比利時(shí)的海爾蒙特，做過(guò)一個(gè)有名的“柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳樹(shù)苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后樹(shù)和落葉總重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．當(dāng)時(shí)他誤認(rèn)為柳樹(shù)增加的重量只能來(lái)源于水，而不知空氣中二氧化碳所起的作用．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于保護(hù)組織的是 （ ）

A. 洋蔥表皮 B. 番茄果皮 C. 葉表皮 D. 葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在心臟的四個(gè)腔中，有靜脈血流過(guò)的是______（填序號(hào)）。

（2）與⑧連通的血管是______。

（3）④與②之間有______，起______ 作用。

（4）心臟壁的厚薄來(lái)看，_______的壁最厚，能夠強(qiáng)有力的收縮，將血液泵至全身，寫(xiě)出血液在這條循環(huán)途徑中流動(dòng)的全過(guò)程________（用文字和箭頭說(shuō)明）。

（5）血液由④流出，再流回到⑦，這一循環(huán)途徑稱為_______循環(huán)。血液成分的變化是______，物質(zhì)交換發(fā)生在_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味。某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為①、②，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，滴加碘液后2號(hào)試管內(nèi)液體的顏色將______，原因是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1號(hào)試管的作用是______。

（4）為了排除偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)我們常見(jiàn)的糧食作物、水果蔬菜、花卉等大多是（　�。�

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 被子植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同點(diǎn)是（　�。�

A. 生活一般為異養(yǎng) B. 無(wú)成形的細(xì)胞核

C. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 生殖方式為分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若把紅色桃花的枝條嫁接到白色桃花的植株上，嫁接上的枝條將開(kāi)

A. 紅花 B. 白花 C. 粉花 D. 紅白花都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯊魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭輔助游泳。以下動(dòng)物與鯊魚(yú)屬于同一類群的是（　�。�

A. 章魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 鮑魚(yú) D. 鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物材料中，需要進(jìn)行染色以方便在顯微鏡下觀察的是（　 �。�

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.黑藻葉片細(xì)胞

C.苦草葉片細(xì)胞D.黃瓜表層果肉胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案