【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中5種生物都沒(méi)有葉綠體,故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為________ . 除丙、戊外,其余都有細(xì)胞構(gòu)成,但甲細(xì)胞的不同之處是沒(méi)有________ . 所以稱為原核生物.另外加還能夠通過(guò)________快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過(guò)________快速繁殖新個(gè)體.
(2)圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似:它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的________和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.
(3)在我國(guó)唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫常把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請(qǐng)推理“綠毛”可能是圖中的________圖(填圖中文字)的生物,該生物屬于多細(xì)胞真菌.
【答案】 異養(yǎng) 成形的細(xì)胞核 分裂生殖 出芽生殖 遺傳物質(zhì) 乙
【解析】如圖所示甲是細(xì)菌,a是鞭毛,b遺傳物質(zhì),c是細(xì)胞質(zhì);乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營(yíng)養(yǎng)菌絲;丙和戊是病毒;丁是酵母菌,酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,大液泡,沒(méi)有葉綠體。
(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒(méi)有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。甲是細(xì)菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但是甲細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌依靠分裂進(jìn)行生殖,并且能夠形成芽孢抵抗惡劣的環(huán)境。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,在環(huán)境適宜的時(shí)候進(jìn)行出芽生殖,環(huán)境惡劣時(shí)進(jìn)行孢子生殖。
(2)圖中丙和戊是病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),屬于異養(yǎng)生物,營(yíng)寄生生活,依靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷的制造出新的病毒。
(3)青霉菌是一種真菌,為多細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類細(xì)菌性疾病的抗生素。“綠毛”是青霉的菌落,其中有青霉素,涂在剛劃破的手指上,起到殺菌消炎的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使人患病的細(xì)菌一般是 ( )
A. 異養(yǎng)寄生 B. 異養(yǎng)腐生 C. 自養(yǎng) D. 以上都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指(如六指)是由顯性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是( )
A.都患多指或一半患多指
B.一半多指,一半正常
C.全部多指
D.全部正常
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孝感米酒甜而不膩,氣味芬芳,是由糯米飯和酒藥釀制而成。下列判斷正確的是( )
A. 孝感米酒只有在夏天才能生產(chǎn)
B. 酒藥中參與發(fā)酵的微生物只有酵母菌
C. 只有在密封條件下,酵母菌才能存活
D. 酵母菌不同于乳酸菌的突出特點(diǎn)是酵母菌有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的③是_______________,它控制著生物的________________。
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是:__________________。(填序號(hào))
(3)_________(填序號(hào))是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(4)小明在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞后繪制的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖與圖甲一樣。請(qǐng)判斷小明繪制的簡(jiǎn)圖是否正確,并說(shuō)明理由:___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“鈴聲——唾液分泌反射”的建立過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖甲中,食物刺激引起唾液分泌
B. 圖乙中,鈴聲刺激引起唾液分泌
C. 圖丙表示每次喂狗以前先搖一次鈴
D. 圖丁中,若長(zhǎng)期只給予鈴聲刺激,則“鈴聲——唾液分泌反射”消退
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中,請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________;若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是______。
(2)物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),其中能量最終來(lái)源于__________________。
(3)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示生物外,還應(yīng)包括非生物部分和___________。
(4)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示葡萄糖在人體某結(jié)構(gòu)中含量的變化,則該結(jié)構(gòu)是
A. 腎小球
B. 腎小囊
C. 腎小管
D. 輸尿管
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