【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學(xué)習(xí)思考分析和解決問題都相當(dāng)重要。下圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成[1]是 , [2]是。
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)。寫出圖中兩例關(guān)節(jié)名稱、。
(3)伸肘時,肱二頭肌處于狀態(tài),[3]處于狀態(tài)?梢娙魏我粋動作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
【答案】
(1)肌腱,肌腹
(2)肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)(四個中寫兩個)
(3)舒張,收縮,神經(jīng)
【解析】(1)由圖可知:[①]肌腱,[②]肌腹,[③]肱三頭肌,此圖表示伸肘動作的產(chǎn)生。
(2)關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連結(jié),一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。如圖上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)。
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如,伸肘動作的產(chǎn)生。屈伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。可見任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
所以答案是:(1)肌腱;肌腹;(2)肩關(guān)節(jié);肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)(四個中寫兩個);(3)舒張;收縮;神經(jīng)
【考點精析】利用運(yùn)動系統(tǒng)的組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知運(yùn)動系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼;運(yùn)動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動,因此,在運(yùn)動中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是( )
A. 解決了很多科學(xué)難題,有利于社會進(jìn)步
B. 使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C. 威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念
D. 人類的整體素質(zhì)將會明顯提高,競爭力增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請據(jù)圖找出錯誤的一項是( )
A.③是細(xì)胞生命活動的控制中心
B.乙由種皮和胚組成
C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織
D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,高致病性禽流感又在很多地區(qū)出現(xiàn)。由于各地都采取了果斷有效的措施,及時遏制了疫情的蔓延。其中對禽類進(jìn)行疫苗注射是一種行之有效的預(yù)防措施。請分析回答下列問題。
(1)下面是科研人員對最新研制的禽流感疫苗利用未感染過病原體的健康小雞進(jìn)行實驗的示意圖,其中A、B是兩組等量的、幼齡相同的健康小雞。該實驗中,B組健康小雞的作用是________,注射禽流感病毒后,A組小雞由于________,所以能正常生活。
(2)養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生。從免疫學(xué)角度看,注射的疫苗相當(dāng)于________,所產(chǎn)生的免疫屬于________免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是玉米生命周期中部分示意圖(①﹣⑥表示結(jié)構(gòu),A,B,C表示生理過程),請回答下列問題
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[]發(fā)育成圖二.(提示:[]中填代號)
(2)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖一屬于 .
(3)如表是某生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,請回答:本實驗有組對照實驗,分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是 .
裝置 | 種子數(shù) | 條件 | 溫度 | 實驗結(jié)果 |
A | 50粒 | 潮濕 | 25℃ | 43粒萌發(fā) |
B | 50粒 | 潮濕 | 2℃ | 6粒萌發(fā) |
C | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 6粒萌發(fā) |
D | 50粒 | 種子完全浸沒在水中 | 25℃ | 6粒萌發(fā) |
(4)圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味.花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應(yīng)的.
(5)根吸收水分主要部位是根尖的 , 葉片中(填結(jié)構(gòu))是B,C過程氣體交換的“窗口”.
(6)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應(yīng)該 , 保證作物葉片充分接受光照.
(7)綠色植物的A過程參與了生物圈的 .
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【題目】人類進(jìn)化經(jīng)歷了四個階段,按時間順序敘述正確的是
A. 能人、南方古猿、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 直立人、南方古猿、能人、智人 D. 南方古猿、能人、直立人、智人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是( )
A.能制造有機(jī)物
B.能幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡
D.為人類提供食物
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【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①代表 ,②代表 。
(2)②③④處含氧量最豐富的是 。
(3)③代表的血管是 ,內(nèi)流 血。④代表的血管是 ,內(nèi)流 血。
(4)①中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。
(5)①內(nèi)的氧氣進(jìn)入②內(nèi),至少經(jīng)過 層細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程沒有運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
A. 利用煙草生產(chǎn)多種有用的動物蛋白
B. 利用轉(zhuǎn)基因羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子
C. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量培養(yǎng)甘蔗無病毒植株
D. 利用大腸桿菌短時間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素
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