【題目】細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（ ）

A. 吸收光能制造有機(jī)物

B. 吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 分解動(dòng)、植物尸體，把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物

D. 為生產(chǎn)者供能

【答案】C

【解析】試題分析：腐生生活的細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直立菌絲是圖中的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是（　　）

A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都生活在水中 C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都能呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

(1)寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)： ④__________ ⑤__________⑧_________⑩__________

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______可使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線(xiàn)較暗，應(yīng)選用_________同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，直到視野見(jiàn)到一個(gè)圓形的__________視野。

(3)顯微鏡物像的放大倍數(shù)=_________×______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是桃花、梨樹(shù)枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是_____。

（2）圖二處是果農(nóng)改良梨樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是_____。

（3）圖三中的c將來(lái)發(fā)育成______，d將來(lái)發(fā)育成_____。

（4）果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二處，將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹(shù)皮），這樣做的道理是：阻止光合作用制造的______，通過(guò)樹(shù)皮韌皮部?jī)?nèi)的______向下運(yùn)輸，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實(shí)中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究“水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑”，將一段帶有葉片的楊樹(shù)枝條插入裝有紅墨水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)莖和葉脈中的部分結(jié)構(gòu)染紅了。由此得出的結(jié)論是

A．木質(zhì)部與水分的輸導(dǎo)有關(guān)

B．韌皮部與有機(jī)物的運(yùn)輸有關(guān)

C．形成層與莖的加粗生長(zhǎng)有關(guān)

D．根尖的成熟區(qū)是吸收水分的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面有關(guān)克隆羊多莉的資料，分析回答下列問(wèn)題：

1996年，英國(guó)科學(xué)家首次用母羊體細(xì)胞成功克隆小母羊，小羊取名多莉．克隆羊多莉產(chǎn)生過(guò)程是：將A綿羊的乳腺細(xì)胞核移入B綿羊的去核卵細(xì)胞中，將融合細(xì)胞形成的胚胎植入C綿羊的子宮內(nèi)，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育成熟后產(chǎn)出，這就是克隆羊多莉。

（1）多莉長(zhǎng)相像_________綿羊（填字母號(hào)），這一實(shí)例說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于________中，而儲(chǔ)存遺傳信息物質(zhì)的是__________。

（2）融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的______________和______________，形成四種基本組織，其中具有收縮和舒張功能的組織是___________ 。

（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，多莉羊的形成經(jīng)歷了以下歷程：細(xì)胞→_______→器官→________→多莉。

（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，植物體則沒(méi)有，克隆羊多莉具有的是______________。

（5）多莉羊長(zhǎng)的和提供細(xì)胞核的模樣相似，體現(xiàn)了生物體的______________特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是

①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)不同 ②同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹胖

③一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎

A.① B.①② C.①②③ D.③

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