【題目】下圖是鯽魚(yú)外形示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用手抓活的鯽魚(yú)，易被它們掙脫，原因是魚(yú)的體表有黏液，其作用是_______。

（2）魚(yú)在水中時(shí)，口和鰓蓋總是不停地一開(kāi)一閉，這是魚(yú)在______。

（3）鯽魚(yú)在游泳時(shí)，保持身體平衡的是_______，控制魚(yú)體前進(jìn)方向的是_______。

（4）有資料顯示魚(yú)類(lèi)是深度“近視眼”，視力范圍一般為1~2m，但它從不與礁石、船只、島嶼相撞，這是因?yàn)樗眢w表面兩側(cè)各有一行______，能_______的緣故。

【答案】游泳時(shí)減小水的阻力 呼吸 胸鰭和腹鰭 尾鰭 側(cè)線 感知水流的方向、速度和測(cè)定方位

【解析】

魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

（1）魚(yú)的身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層黏液，游泳時(shí)減小水的阻力。

（2）魚(yú)的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水從口進(jìn)入流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。因此魚(yú)在水中停止游動(dòng)時(shí)，口和鰓蓋不停地交替張開(kāi)和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，這是魚(yú)在進(jìn)行呼吸。

（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡。靠尾鰭掌握前進(jìn)的方向。靠軀干部的擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力。

（4）在魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，是魚(yú)的感覺(jué)器官，可以感知水流的方向、速度和測(cè)定方位，因此魚(yú)在水中游泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開(kāi)礁石。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（）

A. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B. 蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹→細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）位于中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”的最頂層、應(yīng)該少吃的一類(lèi)食物是____

A.瓜果蔬菜類(lèi) B.谷物類(lèi) C.動(dòng)物性食品 D.油脂類(lèi)

（2）從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜，最為合理的是________，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由　________________________________。

甲：兩個(gè)饅頭，一杯可樂(lè) 乙：一個(gè)雞蛋，一杯開(kāi)水 丙：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁

（3）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過(guò)程，是圖乙中的________曲線，參與的消化液有_________________________。

（4）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的________開(kāi)始被消化，此過(guò)程需要________（某種消化酶）的參與．

（5）圖乙中可以看出[]________能對(duì)Z曲線所表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化．三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[________]處被徹底消化

（6）辣椒中的_____________可預(yù)防壞血病，提高人體抵抗力，此物質(zhì)在上圖乙的________部位（填字母）被吸收。

（7）曉峰飯后服藥，他發(fā)現(xiàn)藥物被裝在淀粉制成的膠囊里，媽媽說(shuō)這樣可以避免刺激胃，其中的道理是________________________________。

（8）下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量：

①據(jù)上表計(jì)算，小腸內(nèi)的消化液中能消化蛋白質(zhì)的消化液種類(lèi)是_______________。

②上述消化液對(duì)食物中的維生素_________（填有或沒(méi)有）消化作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于扁形動(dòng)物的是

A. 珊瑚蟲(chóng) B. 渦蟲(chóng) C. 蛔蟲(chóng) D. 蝗蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）

A. 形狀相同，含葉綠體 B. 形狀相同，不含葉綠體

C. 形狀不同，含葉綠體 D. 形狀不同，不含葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)可以生活在干燥的陸地上，在它的結(jié)構(gòu)中，防止水分散失的是

A. 體表有翅膀 B. 體表有鱗片

C. 覆蓋全身的表皮 D. 堅(jiān)硬的外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？

A. 流出魚(yú)體的水中，氧氣和二氧化碳都減少了

B. 流出魚(yú)體的水中，二氧化碳減少了，氧氣增多了

C. 流出魚(yú)體的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了

D. 流出魚(yú)體的水中，氧氣和二氧化碳都增多了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的動(dòng)物有對(duì)應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的特征正確的是

A. 蝙蝠——胎生哺乳 B. 蜥蜴——體溫恒定

C. 墨魚(yú)——有脊椎骨 D. 蝌蚪——用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞需要的能量最終來(lái)源是（ ）

A. 植物中的化學(xué)能 B. 燃燒放出的能量 C. 食物中的化學(xué)能 D. 太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案