【題目】、下列食物鏈的表示正確的是

A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼 C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼

【答案】A

【解析】

試題分析:食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者由于吃與被吃的食物關(guān)系而形成的鏈條。起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。A.草→兔→狼 正確 B.草←兔←狼箭頭反了。 C.陽(yáng)光→草→兔→狼起點(diǎn)不對(duì)。 D.兔→草→狼起點(diǎn)應(yīng)是生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從親代到生殖細(xì)胞再到子代，細(xì)胞中染色體數(shù)量變化規(guī)律是

A. 2n--2n--2n B. n--n--n C. n--2n--n D. 2n--n--2n

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的鴨蛋中，將來(lái)能發(fā)育成雛鴨的是（　�。�

A. 卵黃 B. 卵殼 C. 胚盤 D. 卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不能作為“鳥類和哺乳類能保持恒定體溫”的依據(jù)（　�。�

A. 它們都是陸生動(dòng)物 B. 體表都有保溫結(jié)構(gòu)

C. 心臟和肺的結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá) D. 血液輸送氧的能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這描述的是哪一種非生物因素對(duì)生物分布的影響（ ）

A. 空氣 B. 陽(yáng)光 C. 溫度 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵的花盤總是向著太陽(yáng)，這說(shuō)明生物具有（ ）

A. 新陳代謝 B. 繁殖能力

C. 應(yīng)激性 D. 生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

B. 自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”

C. 自然保護(hù)區(qū)是“天然實(shí)驗(yàn)室”

D. 自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的身體分節(jié),它的體節(jié)的作用是（ ）

A. 傳遞營(yíng)養(yǎng) B. 保持體溫恒定

C. 排泄方便 D. 運(yùn)動(dòng)靈活,轉(zhuǎn)向方便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1665年，英國(guó)人羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，他使用的觀察工具是

A. 自制的顯微鏡 B. 放大鏡 C. 電子顯微鏡 D. 高倍望遠(yuǎn)鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案