在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體.生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用( 。
A.細胞的成熟B.細胞的分化C.細胞的生長D.細胞的分裂
細胞的成熟只代表單個細胞的成熟,對于一個受精卵來說成熟的受精卵是不能構(gòu)成復(fù)雜的生物體的,而細胞的生長只能導(dǎo)致細胞的體積增大,細胞的分分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多,只靠這兩個過程,受精卵只能是不斷分裂與生長,細胞沒有變化,不會形成組織與器官,也就發(fā)育不成復(fù)雜的生物體了.
細胞分化的過程大致是:細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力.后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外,大部分細胞失去了分裂能力.在生長過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織.生物體的各種組織就是通過細胞分化而形成的.如植物的分生組織細胞通過不斷的分裂、分化形成不同的組織.不同的組織進一步構(gòu)成器官,然后構(gòu)成植物體,動物還由器官構(gòu)成系統(tǒng),由系統(tǒng)進一步構(gòu)成動物體的.所以由一個受精卵發(fā)育成復(fù)雜的生物體,是在細胞的生長與分裂的基礎(chǔ)上,經(jīng)細胞的不斷分化生長發(fā)育而來的.
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體.生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能形成復(fù)雜的生物體,起主要作用的生理過程是( 。

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科目:初中生物 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初一學(xué)情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用?(?? )

A.細胞的成熟??? B.細胞的分化???? C.細胞的生長???? D.細胞的分裂

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能形成復(fù)雜的生物體,起主要作用的生理過程是( 。
A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞成熟D.細胞分化

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省濟南市市中區(qū)濟南中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體.生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用( )
A.細胞的成熟
B.細胞的分化
C.細胞的生長
D.細胞的分裂

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