【題目】將血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運(yùn)輸系統(tǒng)的功能進(jìn)行類比,毛細(xì)血管相當(dāng)于車站.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的①表示能使關(guān)節(jié)牢固;[]中有滑液能使關(guān)節(jié)靈活。
(2)[]表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)。
(3)關(guān)節(jié)面包括(只填代號(hào))兩個(gè)結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實(shí)地考察中,觀察到了如下幾種動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于 _________、 ____________。(填動(dòng)物類群)
(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動(dòng)物類群的主要特征是體表有堅(jiān)韌的 __________;身體和______都分節(jié)。
(3)蚯蚓身體分節(jié),靠______輔助運(yùn)動(dòng)。
(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。
(5)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用鰓呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為_____和______;鳥適于飛行,有______輔助______呼吸。
(6)對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類:①鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動(dòng)物為另一類;②貓、鳥為一類,其他動(dòng)物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號(hào))。
A.生活環(huán)境的不同 B.脊柱的有無(wú) C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.體溫是否恒定 F.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的下列表述中,不合理的是( )
A. 單細(xì)胞→多細(xì)胞 B. 體型小的生物→體型大的生物
C. 結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單→復(fù)雜 D. 低等生物→高等生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng) 據(jù)圖回答下列問(wèn)題:( 注意: 括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)
(1)從鏡筒中取出顯微鏡時(shí),應(yīng)右手握[]、左手托[]。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[]時(shí),鏡筒的升降范圍較大。
(3)要觀察某玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)把標(biāo)本放在[]上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)的中心,觀察顯微鏡時(shí)要用 眼。
(4)顯微鏡的使用步驟可分為五步,分別是:①取鏡安放,② , ③安放切片標(biāo)本,④ , ⑤收放。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩種小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁
B. A小麥種子的生命活動(dòng)比B小麥種子更旺盛
C. 由曲線可知,兩種小麥種子的萌發(fā)率不同
D. 該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)
B. 地球上的生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力
C. 過(guò)去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等的化石,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等的化石
D. 古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥類,鳥類再進(jìn)化為哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)發(fā)熱,那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的主要作用是( )
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你犯了錯(cuò)誤,你的正常的心理是( )
A.反正都犯了,也不后悔 B.心情很沮喪,決心今后不要再犯
C.希望得到老師善意的幫助 D.什么也不想,就這樣過(guò)去了
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