【題目】生物圈的厚度大約是

A．10km B．40km C．30km D．20km

【答案】D

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，錯誤的是(　　)

A. 人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成

B. 肺結(jié)核、蛔蟲病、乙肝都屬于傳染病

C. HIV是艾滋病的傳染源

D. 吞噬細(xì)胞可以包圍細(xì)菌、衰老的細(xì)胞等，將其消化分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藕斷絲連是常見現(xiàn)象，這里的絲來自植物體的什么組織

A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①___ ， ②___ ， ③___ ， ④___ ．

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①___ ， ②___ ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是___ ， ②這種物質(zhì)從植物根的___區(qū)吸收來的．

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有___種，在黑夜進(jìn)行的有___種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“中國學(xué)生營養(yǎng)日”被命名為“護苗系統(tǒng)工程”，今年的宣傳主題是“營養(yǎng)十運動，攜手護視力”。目前，中小學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下，各年齡段學(xué)生肥胖檢出率持續(xù)上升，肥胖和視力不良成為制約青少年體質(zhì)的瓶須問題。這就意味著，“護苗系工程”還需再發(fā)力!請分析下圖，回答相關(guān)問題。

(1)青少年正處在身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需要多吃一些圖三“膳食寶塔”中第_____層的食物。

(2)在跑步過程中，左上肢活動狀態(tài)如圖一所示，1、2所處的狀態(tài)分別是_____。運動中關(guān)節(jié)起著支點作用，圖二中[ ] _____內(nèi)含滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

(3)核桃是一種健腦食品。為測定其所含能量的多少，某同學(xué)做了三次重復(fù)實驗，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

1克核桃仁燃燒放出的能量

11592焦

13860焦

12390焦

理論上，1克核桃仁完全燃燒時放出的能量實際約為31800焦。該同學(xué)所測數(shù)據(jù)與理論值有很大差異，試分析原因：_____(答出兩點即可)

(4)中小學(xué)生長時間看書、玩游戲等，易使眼睛疲勞造成近視。請寫出近視形成原因及矯正方法。_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動中，某同學(xué)設(shè)計以下實驗裝置，下列表述錯誤的是(　　)

A. 甲裝置既能探究植物的光合作用，又能探究植物的蒸騰作用

B. 將甲裝置放在光下，①中的氣體能使衛(wèi)生香復(fù)燃

C. 將乙裝置放在光下，②中澄清的石灰水變渾濁

D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時，應(yīng)放置在光下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分類等級的敘述中，正確的是（　�。�

A. 一種生物便是一個物種

B. 一個種里可能會有不同屬的生物

C. 在一個門里，只有一個綱的生物

D. 同一科中的生物不可能屬于相同的綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的有關(guān)結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的主要功能有誤的是( )

A. 膈——消化食物 B. 肺泡——氣體交換

C. 皮膚——保護、排泄 D. 膀胱——暫時貯存尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸,春水綠于染。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”是詩人對春天的描述，這里的“綠”主要是指（ ）

A．苔蘚 B.蕨類 C.種子植物 D.藻類

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同步練習(xí)冊答案