【題目】甲流肆虐之際，有些同學(xué)通過注射甲流疫苗以提高自身免疫力。甲流疫苗和注射甲流疫苗產(chǎn)生的免疫分別屬于

A. 抗原、特異性免疫 B. 抗體、特異性免疫

C. 抗原、非特異性免疫 D. 抗體、非特異性免疫59.最近學(xué)校

【答案】A

【解析】組織學(xué)生注射的疫苗是由甲流感病毒制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此接種的疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對甲流感病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，因此注射甲流疫苗的免疫類型屬于特異性免疫，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)僅由毛細(xì)血管組成的是（ ）

A. 腎單位 B. 腎小囊 C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜炒雞蛋是一道家常菜品。黃瓜屬于（　�。�

A. 繁殖器官 B. 營養(yǎng)器官 C. 營養(yǎng)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)、三大有機(jī)物消化示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和_____兩部分組成。

（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物來源于食物，其中的備用能源物質(zhì)是脂肪，它的消化過程可由乙圖中的曲線_____代表，該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____、____（填序號）和腸腺分泌的。

（3）人體消化和吸收的主要器官是_____，下圖所示是它放大后的示意圖，其內(nèi)表面有許多指狀突起，稱為____，這樣的結(jié)構(gòu)能增大_____。

（4）某生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)行了下表實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下表回答：

試管編號

1

2

3

4

饅頭碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

有無唾液

A

2ml清水

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時(shí)間

10分鐘

加入碘液

2滴

①為探究“唾液對饅頭的消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照試驗(yàn)，在A處應(yīng)加入_____。

②1號試管中加入碘液后不變藍(lán)，原因是______。

③如果選用1、3、4號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是____？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白鷺有優(yōu)雅的姿態(tài)、潔白的羽毛，有較強(qiáng)的飛行能力。下列與白鷺飛行無關(guān)的是（　　）

A. 體表被覆羽毛，前肢變成翼

B. 長骨中空，內(nèi)充氣體，胸肌發(fā)達(dá)，體溫恒定

C. 有潔白的羽毛，優(yōu)雅的姿態(tài)

D. 用肺呼吸，并有氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的等級主要有七個(gè)：界、門、綱、目、科、屬、種。在分類等級中，包含的生物種類最多和最少的分別是（　　）

A. 種、界 B. 界、種 C. 門、屬 D. 綱、目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，先要在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是（　�。�

A. 稀釋碘液 B. 保持口腔上皮細(xì)胞的形狀

C. 清潔載破片 D. 增加透明度，方便觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體是由________和________組成；基因是具有____________的DNA片段，是控制生物性狀的__________，并且每一種生物性狀都是由______對等位基因所控制的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山楂又名山里紅，其果實(shí)具有酸甜誘人的味道，是北京特色小吃冰糖葫蘆的主要原料。

（1）山楂結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。對山楂果實(shí)的不同部位進(jìn)行顯微觀察，可看到上圖所示物像。觀察時(shí)目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×，則物像的總放大倍數(shù)為______倍。根據(jù)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和排列方式可以推測，圖______是表皮細(xì)胞，構(gòu)成_____組織。

（2）山楂果實(shí)具有的酸甜口感源于其中含有糖類、有機(jī)酸等成分，這些有機(jī)物主要儲存在圖_____所示果肉細(xì)胞的液泡中，由此可知果肉屬于_____組織。

（3）山楂果實(shí)自身不能制造有機(jī)物，其中的有機(jī)營養(yǎng)是由山楂葉的______細(xì)胞合成，通過葉、莖中的_____組織運(yùn)輸而來的。

（4）山楂果實(shí)、葉和莖都是由多種組織按照一定次序構(gòu)成的，從植物體結(jié)構(gòu)層次上看屬于______水平。它們之間分工協(xié)作，共同構(gòu)成了山楂植株。

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