【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.利用的原理是無(wú)性生殖

B.繁殖速度快，受季節(jié)影響小

C.采用莖尖培育可有效地脫去病毒

D.要用大量的植物材料，才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”

【答案】D

【解析】

A、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖,能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物。是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，A正確。

B、組織培養(yǎng)受季節(jié)影響小，一年四季均可進(jìn)行可，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，B正確；

C、可以防止植物病害的危害。因?yàn)榻M織培養(yǎng)能培育出無(wú)病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，C正確；

D、組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。利用這種技術(shù)，只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”。所以成本不高。D錯(cuò)誤。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童因缺少哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，易患佝僂病

A．鋅 B．鈣 C．碘 D．鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是__________；細(xì)胞是大多數(shù)生物體_______和_______的基本單位，動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括_________、_________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）女性最主要的生殖器官是________，因?yàn)樗墚a(chǎn)生________和分泌______________激素。

（2）精子和卵細(xì)胞完成受精作用的地點(diǎn)是__________，此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入________內(nèi)膜上。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營(yíng)養(yǎng),；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)臍帶和__________從母體內(nèi)獲得各種營(yíng)養(yǎng)和氧氣。

（4）胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過(guò)_________周發(fā)育成熟后從__________產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題。

(1)剝下番茄的表皮，它屬于 組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是 組織，其功能是 。

(2)從微觀到宏大來(lái)描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為 ；與動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次不同的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯存能量。 （______）

(2)變形蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 （______）

(3)大豆屬于雙子葉植物，其種子中有兩片肥厚的子葉。 （______）

(4)詩(shī)句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆與草這兩種植物的種間關(guān)系是共生。 （______）

(5)新鮮的蔬菜水果放人冰箱可以保鮮，主要原因是低溫可以降低細(xì)胞的呼吸作用。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體的呼吸的問(wèn)題：

（1）在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，要先清除其口、鼻內(nèi)污物的目的是___________________________�？諝夂褪澄镞M(jìn)入人體時(shí)共同經(jīng)過(guò)的器官是_________。吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑會(huì)嗆著，這是吞咽時(shí)，_________來(lái)不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管所致。

（2）胸圍差是胸廓橫向擴(kuò)張和收縮造成的。測(cè)量胸圍差時(shí)，應(yīng)取多次測(cè)量數(shù)值的_________值作為你的胸圍差。

（3）空氣中的氧氣進(jìn)入人體后，最終被組織細(xì)胞用來(lái)分解__________，從而獲得生命活動(dòng)所需要的能量，進(jìn)行這一生理過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞的_________內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的一生，需要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。下列描述正確的是（ ）

A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的花沒(méi)有雌蕊

B. 種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是陽(yáng)光、適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣

C. 根生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)

D. 種子的胚由胚珠發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B. 每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)

C. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

D. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家

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