【題目】某中學(xué)學(xué)生探究植物的光合作用。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):備一盆銀邊天竺葵,用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(lái)(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝,然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí),取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請(qǐng)回答
(1)本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為______,可使葉片變?yōu)辄S白色。
(2)實(shí)際操作后,若李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色?赡茉蚴怯捎谠趯(shí)驗(yàn)乙前未對(duì)植物進(jìn)行______。修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后,李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶≈械?/span>______(填寫(xiě)編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩處的對(duì)比說(shuō)明了______,實(shí)驗(yàn)中,______兩組的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件,葉片B與乙對(duì)比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明了光合作用的原料為_____。
(4)寫(xiě)出植物光合作用的表達(dá)式______。據(jù)此分析綠色植物進(jìn)行光合作用有哪些重要意義? ______。
【答案】酒精 暗處理 乙 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 乙、丙 二氧化碳 二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物滿(mǎn)足自身需要的同時(shí),也養(yǎng)育了生物圈中的其它生物,同時(shí)吸收二氧化碳釋放氧氣,維持生物圈中的碳—氧平衡
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組。
(1)酒精能使葉片中的葉綠素溶解,葉片由綠色變?yōu)辄S白色。
(2)綠色區(qū)域含有葉綠體,通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(淀粉),淀粉遇碘變藍(lán)。所以葉片綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。實(shí)際操作后,李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實(shí)驗(yàn)之前未對(duì)植物進(jìn)行暗處理。修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后,在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是:甲非綠色部分沒(méi)有葉綠體,遇碘不變藍(lán)色,乙葉片綠色見(jiàn)光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán)色,丙葉片遮光部分遇碘不變藍(lán)色,丁沒(méi)有二氧化碳,遇碘不變藍(lán)色。
(3)甲非綠色部分與乙綠色部分的變量是葉綠體,結(jié)果甲遇碘不變藍(lán)色,乙遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;乙與丙的變量是光,結(jié)果乙遇碘變藍(lán)色,丙遇碘不變藍(lán)色,說(shuō)明光是光合作用的必要條件;葉片B與乙的變量是二氧化碳,結(jié)果乙遇碘變藍(lán)色,葉片B遇碘不變藍(lán)色,說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
(4)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為人類(lèi)和其它生物提供食物來(lái)源。光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的“碳--氧”平衡。光合作用的表達(dá)式是:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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【題目】“植物在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
A. 抑制植物進(jìn)行呼吸作用 B. 加強(qiáng)植物的呼吸作用
C. 使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 D. 使植物的生命活動(dòng)減弱
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(2)圖中動(dòng)物可分為②④和①③⑤兩類(lèi),其分類(lèi)的依據(jù)是___________________________。
(3)將圖中五種動(dòng)物的所屬類(lèi)群按簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列是___________________________。
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