【題目】海帶是常見的藻類植物,它的結(jié)構(gòu)特點是 ( )

A. 無根、莖、葉的分化 B. 只有莖、葉的分化

C. 有根、莖、葉的分化 D. 體內(nèi)有導(dǎo)管

【答案】A

【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織,海帶、紫菜等無根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代,屬于藻類植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種莊稼需要施肥,肥料的作用主要是給植物的生長提供………………………(

A. 有機(jī)物 B. 無機(jī)物 C. D. 無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是

A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

C.外來物種的合理引進(jìn)能豐富我國生物的遺傳多樣性

D.將荒山改造為桃園減少水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中錯誤的是(  )

A.大豆種子萌發(fā)時,圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來

C.⑥即是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體

D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子中沒有⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在動物界的下列四種生殖方式中,繁殖成功率最高、最有利于后代生長發(fā)育的是( )

A. 體外受精,受精卵水中發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,受精卵陸地發(fā)育

C. 體內(nèi)受精,受精卵親代孵化 D. 體內(nèi)受精,受精卵子宮發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示根尖的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答

(1)根的生長一方面要靠分生區(qū)的細(xì)胞_____增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠[____]_____細(xì)胞的生長增大細(xì)胞的體積。具有吸收水和無機(jī)鹽功能的區(qū)域是[____]_____,與其吸收功能相適應(yīng),它的表皮向外突出,形成了根毛,這個區(qū)域的中間部分已經(jīng)形成了輸導(dǎo)組織,這說明這個區(qū)的細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了_____。

(2)植物向上生長,萬千枝條都是由______發(fā)育而來的,莖能夠長粗,是由于_____的細(xì)胞可以不斷分裂。

(3)可見在植物的根尖、芽和形成層中都有_____組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,然后再繼續(xù)分化,植物的生長由此得以實現(xiàn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)學(xué)生探究植物的光合作用。設(shè)計了如下實驗:備一盆銀邊天竺葵,用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝,然后放在陽光下照射幾小時,取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請回答

(1)本實驗中給葉片脫色所用試劑為______,可使葉片變?yōu)辄S白色。

(2)實際操作后,若李紅發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色?赡茉蚴怯捎谠趯嶒炓仪拔磳χ参镞M(jìn)行______。修訂實驗方案并重新實驗后,李紅發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域為甲乙丙丁中的______(填寫編號)。

(3)實驗中,甲乙兩處的對比說明了______,實驗中,______兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件,葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象說明了光合作用的原料為_____。

(4)寫出植物光合作用的表達(dá)式______。據(jù)此分析綠色植物進(jìn)行光合作用有哪些重要意義? ______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物社會行為的是

A. 螞蟻依靠氣味來傳遞信息 B. 狒狒“首領(lǐng)”享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)

C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物。下列有關(guān)它們的說法,正確的是( 。

A. 個體均較小,需要光學(xué)顯微鏡才能看見

B. 絕大多數(shù)不能自已合成有機(jī)物

C. 結(jié)構(gòu)相似,都具有細(xì)胞壁

D. 一旦侵人人體,就會引起疾病

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