某甲、乙、丙三個同學以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:
學生名稱 | 裝置標號 | 溫度(℃) | 濕 度 | 光 照 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) |
甲 | A | 26 | 潮 濕 | 有 光 | 100 | 94 |
B | 2 | 潮 濕 | 有 光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 26 | 干 燥 | 無 光 | 100 | 0 |
D | 26 | 潮 濕 | 無 光 | 100 | 96 | |
丙 | E | 26 | 潮 濕 | 有 光 | 2 | 100 |
F | 26 | 潮 濕 | 無 光 | 2 | 100 |
(1)乙同學設(shè)計的實驗是為了探究 對種子萌發(fā)的影響。
(2)甲同學實驗設(shè)計中的B組起 作用。從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。
(3)丙同學的實驗設(shè)計不足之處是 。
(4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 。
科目:初中生物 來源: 題型:
學生名稱 | 裝置標號 | 溫度(℃) | 濕 度 | 光 照 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | A | 26 | 潮 濕 | 有 光 | 100 | 94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 2 | 潮 濕 | 有 光 | 100 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | C | 26 | 干 燥 | 無 光 | 100 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 26 | 潮 濕 | 無 光 | 100 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | E | 26 | 潮 濕 | 有 光 | 2 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
F | 26 | 潮 濕 | 無 光 | 2 | 100(1)乙同學設(shè)計的實驗是為了探究 水分 水分 對種子萌發(fā)的影響.(2)甲同學實驗設(shè)計中的B組起 對照 對照 作用.從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度 大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度 .(3)丙同學的實驗設(shè)計不足之處是 種子數(shù)太少 種子數(shù)太少 .(4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 種子(或胚)已死亡 種子(或胚)已死亡 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 某甲、乙、丙三個同學以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:
(2)甲同學實驗設(shè)計中的B組起 作用。從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。 (3)丙同學的實驗設(shè)計不足之處是 。 (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012屆湖南省長沙市雅禮雨花中學中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題 某甲、乙、丙三個同學以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:
(2)甲同學實驗設(shè)計中的B組起 作用。從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。 (3)丙同學的實驗設(shè)計不足之處是 。 (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南省長沙市中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題 某甲、乙、丙三個同學以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:
(1)乙同學設(shè)計的實驗是為了探究 對種子萌發(fā)的影響。 (2)甲同學實驗設(shè)計中的B組起 作用。從甲同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是 。 (3)丙同學的實驗設(shè)計不足之處是 。 (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 。
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