Question

探究實驗：
同學們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝．人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了．請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為．
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：

 

．
制定計劃：
（2）實驗用的蠶的來源：?①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶?；②去市場購買即將孵化的卵．等待使用剛孵化的小蠶進行實驗．請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是

 

（序號），你的理由是

 

．
（3）該實驗的變量是

 

．
（4）設(shè)計實驗：請你選擇出

 

組作為該實驗的材料．
A、桑葉和白菜葉       B、菠菜也和油菜葉
（5）每一組蠶的數(shù)量，你認為應(yīng)該選擇

 

．
A、一只        B、十只
你的理由是：

 

．
（6）實施計劃：（略）
（7）得出結(jié)論：如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是

 

．
（8）表達與交流：（略）

Answer 1

分析：本題以菜青蟲取食十字花科是先天性行為這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查了學生設(shè)計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力．

解答：解：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：對提出問題作出肯定或否定的回答．根據(jù)探究問題可以假設(shè)：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
（2）實驗用的蠶的來源：②去市場購買即將孵化的卵．等待使用剛孵化的小蠶進行實驗．理由是從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度．
（3）準備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食．對研究對象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同．這樣的實驗叫做對照實驗．其中這個不同的條件就是實驗變量．
（4）設(shè)計實驗：根據(jù)探究“蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？”因此實驗材料中必須有桑葉，所以應(yīng)該選擇出A組作為該實驗的材料．
（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少實驗中的誤差和偶然性．
（6）實施計劃：
（7）得出結(jié)論：如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
故答案為：
（1）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為；
（2）②；檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度；
（3）菜葉的種類不同       
（4）A；
（5）B；理由是減少實驗中的誤差和偶然性．
（7）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．

點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．