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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖南省株洲市天元區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)樹(shù)林中,一只小鳥(niǎo)正飛來(lái)飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過(guò)去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥(niǎo)覺(jué)得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來(lái)。原來(lái)這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲(chóng),既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)這只小鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于 行為。
(2)舞毒蛾幼蟲(chóng)的毛色是由體內(nèi)的 控制的,是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(3)如果今后這只小鳥(niǎo)再看見(jiàn)艷麗的舞毒蛾幼蟲(chóng)可能會(huì)怎樣做? 。請(qǐng)說(shuō)明你這樣推測(cè)的理由:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市天元區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)樹(shù)林中,一只小鳥(niǎo)正飛來(lái)飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過(guò)去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥(niǎo)覺(jué)得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來(lái)。原來(lái)這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲(chóng),既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)這只小鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于 行為。
(2)舞毒蛾幼蟲(chóng)的毛色是由體內(nèi)的 控制的,是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(3)如果今后這只小鳥(niǎo)再看見(jiàn)艷麗的舞毒蛾幼蟲(chóng)可能會(huì)怎樣做? 。 請(qǐng)說(shuō)明你這樣推測(cè)的理由:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
樹(shù)林中,一只小鳥(niǎo)正飛來(lái)飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過(guò)去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥(niǎo)覺(jué)得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來(lái)。原來(lái)這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲(chóng),既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)這只小鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于 行為。
(2)如果今后這只小鳥(niǎo)再看見(jiàn)艷麗的舞毒蛾幼蟲(chóng)可能會(huì)怎樣做? 。 請(qǐng)說(shuō)明你這樣推測(cè)的理由:
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