下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.是“活的自然博物館”
B.是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.是“天然基因庫(kù)”
D.是將動(dòng)物圍圈起來(lái)供人們觀賞的旅游勝地
【答案】分析:為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,如建立自然保護(hù)區(qū),據(jù)此答題.
解答:解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.可見(jiàn)D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):掌握保護(hù)生物多樣性的有關(guān)措施,明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?蘇州)下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:蘇州 題型:單選題

下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.是“活的自然博物館”
B.是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.是“天然基因庫(kù)”
D.是將動(dòng)物圍圈起來(lái)供人們觀賞的旅游勝地

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下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.是“活的自然博物館”
B.是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.是“天然基因庫(kù)”
D.是將動(dòng)物圍圈起來(lái)供人們觀賞的旅游勝地

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科目:初中生物 來(lái)源:2005年江蘇省蘇州市中考生物試卷(補(bǔ)考卷)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.是“活的自然博物館”
B.是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.是“天然基因庫(kù)”
D.是將動(dòng)物圍圈起來(lái)供人們觀賞的旅游勝地

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